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青春萌动课件_图文

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第一单元 ? 第二级 ? 第三级

青春时光

第二课 ? 第四级 ? 第五级

青春的心弦

第2课时 青春萌动

导入新课
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说一说:现在大家说出你 心? 单目?击第中此二处级理编辑想母版异文本性样式的特点,看 看这?些第?三第特级四? 级第五点级 主要集中在哪些 方面。

学单习目击标此处编辑母版标题样式
1.正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理, 反思并正确把握情感问题;初步形成有关友谊的正确的价
值? 单观击此处编辑母版文本样式
? 第二级 2.面对男? 女第三生级交往中的困惑,获得感性认识和理性认识
? 第四级
3.了解青春期的? 我第五们级对异性有好感是正常现象,正确看待 异性交往,学会正确处理与异性之间的情感。
重点:正确看待异性交往 难点:青春期对异性有好感是正常现象,学会正确处理与 异性之间的情感

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课前预习:

?

单1、击此青处春编辑期母心版文里本萌样动式 的表现? 2?、第二青级春期异性交往有什么作用?

3、? 青第?三春第级四级期怎样与异性相处?

4、怎样? 第正五级确认识和处理青春期

的朦胧情感?

新课探究
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一 探究点一:异性朋友
活动一:心理咨询
学期? 情单开?景击始第?一此二,第:处级我三小编级忽梅辑然苦母变恼版得:文愿“本意以样和前式男我生看说到话男了生,就在烦各,种从活这 动中有男生在? 第场四级才觉得有劲儿,总想显示自己,引起 男生注意。这是? 第怎五么级 了,我是坏女孩吗?我很害怕。”
情景二:一天,大海放学回家就把自己关在房间 里,晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天,大海才道出原 委:因为自己脸上的一个小疤痕,前桌的女生笑话他 是“刀疤”,而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见, 大海觉得自己很没面子。

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议一议:
(1)小梅和大海为什么苦恼?他们的苦恼有什么共 ? 单击同此特处点编?辑母版文本样式
? 第从?二情第级三景级材料中找他们的苦恼。共同特点是他们 在异?性第面四级前有自我表现的欲望,更加在意自己 的形象。? 第五级
(2)你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼?
正确看待自己在青春情感中的萌动;正确看待 自己的优缺点等。

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(3)在成长过程中,你遇到过这样的苦恼吗? ? 单击此处编辑母版文本样式
? 第二级
小梅、? 第大?三第海级四都级想在异性面前表现自己最好的一面。 步入青春期,我? 们第五会级有一种特殊的情感体验——就是 青春期的心理萌动。就像小梅、大海在异性面前,有 自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异 性的肯定和接受(心理萌动的表现)。这是属于正常 的心理现象,是青春期的心理萌动。

活单动二击:此出谋处划编策 辑母版标题样式
情景:假如某校有这样的校规: ●?男单生击女此生处不编得辑成母对版儿文出本现样在式校园; ●男?生第女二生级交往距离不能小于50厘米; ●●男男生生女女? 第生 生?三不 不第级四?得 得级第同…五级桌…吃饭;

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你赞同这样的

学校制定这样的

? 单击此处编辑母校版规文么本?样为式什

? 第二级

么?(可从男

? 第三级 女交往的益处

? 第四级 思考)
? 第五级

规定,表明校长 和老师担心什么? 他们的担心有哪 些合理之处?

如果你是校长,

在男女生交往方

面你有什么好的

建议?

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澄清事实:异性交往有好处!(P19)

? 单击此处编辑母版文本样式

?

第二级
有? 第助三级于了解

异性? 第的四? 级第思五维级

方式、情感

特征

有助于我们学 习对方身上某 些优秀品质

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澄清事实:异性交往有好处!(P19)

? 单击此处编辑母版文本样式
? 第二级
有? 第助?三第级于四级我们 的身心? 第健五康级
成长

有助于双方优 势互补,取长 补短

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困扰
? 单击此处编辑母版文本样式
? 第二级
? 第三级
? 第四级 ? 第五级
生活中总有人怀疑我们!

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? 第二级
? 第三级异性之间交往注意什么?

? 第四级 内心坦荡

?

第五级
言谈得当

举止得体

与单异击性此交处往编应辑遵母循自版然标、题适样度式的原则
自然原则:交往中言语、表情、行为举止、情感表露及 所思? 单所击想此要处自编然辑、母顺版畅文。本既样不式过分夸张,也不闪烁其词; 既不盲? 目第二冲级动,也不矫揉造作。
? 第三级
? 第四级
适度原则:既不? 过第五多级参与异性间的“单独行动”,也不 在异性面前如临大敌,拒不接受异性的帮助和友情。

单总击结此:处怎编样辑与母异版性标相题处样?式
1、内心坦荡、言谈得当、举止得体 ? 单击此处编辑母版文本样式 2、? 遵第?二循第级自三级然、适度的原则,自然大方,广泛交往, 避免个别? 接第四触级,疏而不远,把握距离
? 第五级
3、发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得 更优秀;相互理解,相互帮助,相互学习,共同 进步。

一二单一 探击究此点二处:编异性辑情感母版标题样式

同龄人故事一

? 小单敏击悄此悄处地编喜辑欢母上版了文邻本班样的式一个男生,他的一切都 吸己引 :着“? 小我第?二敏 这第级。 是?三第级一 怎四级想 么起啦他?,这既正甜常蜜吗又?自”责……小敏问自

思考:

? 第五级

(1)你认为这种现象正常吗?为什么?

其实,这样的心理可能你也有过。相遇青春, 我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是 青春成长中的正常现象。

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这种感情既然是正常的,在青春期我们能否任其发展?
故事? 单正击在此继处续编…辑…母版文本样式
? 第二级
同龄人故? 事第三二级 ? 第四级 ? 第五级
一次偶然的机会,小敏和男孩儿认识了。有一天, 小敏收到了男孩儿的一封信,这是一封……这是一封 情书!他们的感情可以进一步发展吗?

单击此处编辑母版标题样式 他们的感情可以进一步发展吗? 生理上、心理上 时间、精力上
? 单击此经处济编上辑母版文本样式
? 老第师二、学级父习母上的态度
? 同第学三评级价 我们? 的第结四论级
? 第五级
讨论:他们的感情可以进一步发展吗?

单击此处编辑母版标题样式 他们的感情可以进一步发展吗?

生理上、心理上

还不成熟

时间、精力上

没有足够的时间和精力

? 单击此经处济编上辑母版文本不样能式独立,没有能力承担相应的责任

? 老第师二、学级父习母上的态度

会影响到我们的学业 反对

? 同第学三评级价

不佳

我们? 的第结四论级
? 第五级

慎重对待、理智处理

讨论:

(2)通过以上分析,你想对小敏说些什么?

其实,这并不是真正的爱情、我们要慎重对待、 理智处理。

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春天不要去摘秋天的果。 一朵花过早开放就会过早凋零。 ? 单击早此恋处是编一辑支母玫版瑰文花本,样当式你送人浪漫时,不但 会? 刺第痛二级对方,也会刺痛自己……
? 第三级
? 第四级 ? 第五级
与异性交往过程中,我们会因为对异性的欣赏、 对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解 为爱情。其实,这并不是真正的爱情。

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如何? 单正击确此理处解编爱辑情母?版文本样式 ①? 爱第二情级需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我
的成熟、?道第德?三第的级四完级 善,也包含对家庭的责任。②爱情需 要彼此深入了解? ,第五需级要一定的物质基础和共同的生活理 想,是强烈、稳定、专一的感情。③真正的爱情包含尊 重、责任、珍惜、平等和自律。

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讨论: (3)女孩应该怎么做?
? 单击此处编辑母版文本样式 ?她第有二两级种选择:一是接受,结果——给双方学 习、? 第生三活级带来严重影响;二是拒绝,但要注意 方式,? 因第四为级一不小心就会伤害对方。
? 第五级
所以当面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们 应该慎重对待,理智处理。

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同龄人故事三

? 小单敏击思此量处再编三辑,母把版这文件本事样告式诉了家长。结果,男生

恼羞成? 怒第二,级扬言要报复……
? 第三级

讨论:

? 第四级 ? 第五级

(4)你想对男孩说些什么?

青春期的情感不成熟,情绪也不稳定,你应该 采取正确方式、理智对待。

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总结:
我们应该如何正确认识和处理异性情感? ? 这单1?是击、第青?此二我第春处级们三成编级心长辑中中母开的版始正文萌常本发现样一象式些。对异性朦胧的情感。 2、与?异第性四? 级第交五往级 过程中,我们会因为对异性 的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这 种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是 真正的爱情。
3、 爱情是一种高尚的情感,爱情意味着欣赏与 尊重,更需要责任和能力。当面对生活中可能出现的 朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。

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? 第二级

? 第三级

异性朋友

? 第四级

青春萌动? 第五级

青春期心里萌动的表现? 与异性交往的作用? 怎样与异性相处?

异性情感

怎样认识和处理异性情感?

什么是真正的爱情?

随堂演练
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1.在中学时代,男女同学应“交往有度,纯化友
A 谊? 单”?击,第此二这处级要编做辑到母(版文本)样式
①交往? 中第三要级落落大方,掌握分寸 ②提倡群体交 ? 第四级
往、集体活动? 第五级③同学之间要互相帮助,互相学

习 ④禁止进行学习之外的交往

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

2.单小红击进此入初处中编后,辑母母亲多版次标告题诫小样红式不要和男同
D 学交往,小红母亲的担心 ( )
?A单.?合击第理此二,处级因编为辑母男版女文同本学样之式间的交往必然导致早恋 B.合理? 第,三因级 为男女同学之间的交往影响学习
? 第四级
C.不合理,? 因第五为级男女同学之间的交往一定能使双
方共同进步
D.不合理,因为男女同学之间的正常交往会促进
身心的健康发展

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3、“世间万物各有时节,过早地成熟,会过早地凋
? 单谢。击我此们处既编然辑是母在版春天文,本就样不式要去做秋天的事。”这
说?明第(二级 )
? 第三级
? A.男女?同第学四最级 好不要交往
? 第五级
? B.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理
? C.男女同学交往时一定要有礼貌
? D.男女同学交往要有大人在场

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4、青春期正是男女同学交往最为密切的时期,我
们整天在一起学习、活动。男女同学之间正常交往 的? 是单击(此)处编辑母版文本样式 A.春? 第游二时级男生帮女生提行李 B.男生? 女第三生级划清界限,互不理睬 C.男生女?生第经四? 级第常五单级 独相处 D.女生常在背后议论男生

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5、初中的小美长相出众,是班级里公认的班花,而且

学习品德洋洋优秀,是老师和家长眼中的好学生、乖

乖?女单。击但此是处最编近辑一母件版事文情本让样她式很困扰,因为她收到了 一张?爱第慕二的级纸条,他应该()
A告诉自? 第己三的级父母,让他们找对方的父母谈话,制止 这B置种之行不为理? ,第四?若级第他五级再写类似的纸条就告诉老师,让老

师严肃批评他,不要再干扰自己的学习生活

C让好友在班上大声宣读,使对方难堪,知难而退

D回对方一封信,在信中婉言拒绝对方

D


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