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高中语文PPT课件文言文复习——实词


文言文知识体系与 考查题型 一、体系: 实词 虚词 句式 常用实词(120) 多义词 实词 通假字 古今异义词 偏义复词 同义复词 词类活用 虚词(18): ( 而 )、何、乎、( 乃 )、 其、且、若、所、为、焉、 ( 也 )、( 以 )、 ( 因 )、于、( 与 )、则、 者、( 之 ) 句式: 常规句式 判断句 被动句 省略句 固定句式 主谓倒装句 非常规句式 宾语前置句 状语后置句 定语后置句 二、题型: 1、选择题(4道,12分): 考查文言实词在文中的含义; 考查文言虚词在文中的意义和用法; 筛选文中的信息; 归纳内容要点,概括中心意思; 分析概括作者在文中的观点态度 2、断句题(一般3分):考查对实词、 虚词(句首、句末虚词尤为重要)、 对偶句式、固定句式等的掌握 3、翻译题(一般6分):考查文言所 有知识点,常用实词和少量虚词尤为 重要。 常用实词(120): 这120个实词是《高中语文课程标准》 明确列出要求我们重点掌握的,它们 是阅读文言文最基本的词汇。当然, 从历年的命题实践来看,实际上也并 不局限于考纲所列的这120个实词,所 以,我们还需在平时的学习当中不断 积累一些常见的实词。 通假字: 通假,是古代汉语书面语言里音同或音 近的字互相借用的现象,又简称通借、 假借。古人在使用文字时,常常不用有 其本义的本字,却用了与本字音同或音 近的字替代。尽管借字与本字的字形、 字义不同,但字音一定相同或相近,所 以又有一种更确切的称谓,叫做“古音 通假”。那些被本字借来的字叫做通假 字。 分析以下各句,看看哪些句子当中有通 假字,思考一下该如何辨别一个字是否 通假字。 诀 1、今太子迟之,请辞决矣! 决 2、相如曰:“夫以秦王之威,而相如 廷叱之,辱其群臣。” 被 3、被明月兮宝璐。 披 4、寒暑易节,始一反焉。 反 返 5、瑜等率轻锐继其后,雷鼓大震,北军 雷 大坏。 擂 卒 6、五万兵难卒合,已选三万人,船、粮、 战具俱办。 猝 7、诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献 说 秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太 子。 悦 8、欲居之以为利,而高其直,亦无售者。 直 值 尊 9、人生如梦,一尊还酹江月。 樽 内 10、怀王怒,不听。亡走赵,赵不内。 复之秦,竟死于秦而归葬。 纳 将某个字的本义代入句中,若句意不通,我们 可考虑其为通假字,另找一个与其音同或音近 的字,并将这个字的本义代入句中,看句子表 达的意思是否清楚合理,清楚合理的则可断定 其为本字,而原字为通假字。 古今异义词 所谓“古今异义”,就是指文言词语或 短语的意义和用法与现代汉语中书写相 同的词语之间的意思不同的现象。这种 意义和用法的差异是在语言的演变过程 中出现的,辨明这些词语的“古”“今” 意思和用法,有助于增强我们阅读文言 文的能力。 下列各句有没有古今异义词?有则分别写出 其古义和今义。 古:上厕所 1、权起更衣,肃追于宇下。 更衣 今:换衣服 古:关切,问侯 2、肃奉权旨,论天下事势,致殷勤之意。 殷勤 今:热情,周到 古:它的果实 其实 3、叶徒相似,其实味不同。 今:实际上 4、初一交战,曹军不利。 古:刚开始 初一 今:农历每月 的第一天 古:中间夹杂 5、中间力拉崩倒之声。 中间 今:两事物之间 6、是女子不好。烦大巫妪为入报河伯, 不好 得更求好女,后日送之。 古:不美 今:坏 古:迎接 7、新妇识马声,蹑履相逢迎。 逢迎 今:奉承,迎合 代入今义,若与语境不一致

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