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浙江省高中课余篮球训练开展状况与发展对策研究


浙江省高中课余篮球训练开展状况与发展对策研究 【摘 要】 中学时期是培养优秀篮球后备人才的关键时期,篮球课余训练是 培养优秀篮球运动员的重要途径, 本论文采用文献资料法、 问卷调查法和访谈法, 对浙江省 26 所中学篮球业余训练的开展进行了问卷调查,并与体育老师和相关 人员进行访谈,调查表明篮球老师专业职称,年龄合理,大部分家长不支持学生 参与篮球运动,并且用于学校足球开展的经费也很短缺,相对这些不足,提出相 应的改进建议。 【关键词】浙江省;中学;篮球课余训练;现状;对策 0.前言 篮球是中学开展最广泛的项目之一,对于丰富学生的课余文化生活、增强学 生体质等方面有着积极的作用。2007 年国务院颁发了《中共中央国务院关于加 强青少年体育增强青少年体质的意见》以来,进一步明确了学校体育工作的任务, 在没有体育课的当天下午, 学校要积极组织学生参与课外体育活动与课余体育训 练。文件的颁布,对篮球课余训练提供了政策支持。中学时期是培养优秀篮球运 动员的关键时期, 是向国家输送优秀篮球运动员的重要途径,对浙江省高中课余 篮球训练现状进行调查研究,归纳中浙江省课余篮球训练的优势以及不足之处, 从而提出了一些建设性的意见。 1.研究的方法 1.1 文献资料法 1.2 问卷调查法 通过浙江省二十六所高级中学的长期在训的 24 名篮球教练员和 138 名男子 学生运动员以及 57 名家长。为本课题的研究分析提供课题需要的数据与事实依 据。 2.结果与分析 2.1 浙江省高级中学课余篮球训练教练员的现状调查与分析 2.1.1 浙江省高级中学课余篮球训练教练员的年龄结构 浙江省高中教练员年龄在 20-30 岁,31-40 岁,41-50 岁,51 岁以上,分别 为 5 人,11 人, 6 人,2 人。所占比重分别为 21%,46%,25%,8%。了解到 浙江省课余篮球训练的教练员以中青年教师为主,趋向年轻化,教练员多集中在 20-50 岁之间, 他们有着充沛的精力投入到篮球的训练工作中来。 年龄结构合理。 2.1.2 浙江省高级中学课余篮球训练教练员学历层次 硕士学历有 9 人, 占调查总人数 37.5%, 大学本科 15 人占调查总人数 62.5%。 教练员的学历代表着教练员接受正规教育的程度, 衡量一个教师专业知识水 平之一,同时也预示其科研、教学训练的潜力。浙江省高级中学课余篮球训练教 练员学历层次较高, 这是因为浙江省经济水平较高,并且浙江省比较重视对在职 教师的深造的鼓励。 2.1.3 浙江省高级中学课余篮球训练教练员职称结构 高级职称有 1 人, 占调查总人数 4.2%; 一级职称有 18 人占调查总人数 75%; 中级职称的 5 人,占调查总人数的 20.8%。浙江省高级中学课余篮球训练教练员 的职称结构, 高级职称的教练员所占比例很小, 很大原因是晋级职称的条件很高, 很多人无法达到。但是一级职称所占比例较大。中级职称所占比例相对较小。浙 江省高级中学课余篮球训练教练员相对合理, 并且年龄结构年轻化有进一步提升 的趋势。 2.2 学生参加课余篮球训练的热情较高 从学生的 138 份有效问卷中得知,在参于课余篮球训练的表态中,“非常喜 欢”与“喜欢”分别占到 36%与 39%。而“不明确的态度”和“不喜欢”参于课余篮球 训练的学生人数占少部分,而选择“喜欢”与“非常喜欢”的学生的比重占到调查总 人数的 70%以上。说明参与课余篮球训练的学生大多喜爱参与篮球运动。 2.3 家长对孩子参加课余篮球训练的态度不理想 国内职业球员的发展前景又不明朗。对

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