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2015年安徽省中考历史考纲(word版)


2015 年安徽中考历史考试纲要 学习 板块 学习主题 1.中华文明 的起源 考试内容与目标要求 A.识记 北京人的文化遗存,半坡、河姆渡等原始农耕文化的特征,黄 1.通过商鞅变法、统 帝的传说 B.理解 如何计算历史年代 一国家的建立、“闭 关锁国”等史实,考 解决问题的能力 2.通过汉武帝等历 史人物,考查学生客

2.国家的产 A.识记 夏、商、西周三代的更替,西周分封制,知道春秋争霸和战国 查学生分析问题和 生和社会变 七雄的史实 革 B.理解 通过商鞅变法等史实,认识战国时期的社会变革 A.识记 秦兼并六国,张骞通西域; 的建立

3.统一国家 C.运用 了解秦始皇加强中央集权的史实,探讨统一国家建立的意义; 观评价历史人物的 结合西汉巩固大一统王朝的主要史实评价汉武帝, 认识丝绸之路在中外 能力 交流中的作用 4 政权分立 A.识记 知道人口南迁和民族交往促进了江南的开发 与民族融合 B.理解 北魏孝文帝促进民族融合的措施 3.了解民族关系的 发展.认识民族团结 的重要性

A.识记 唐与吐蕃交往的史实、隋唐科举制的主要内容;“贞观之治” 4.认识中国古代科 技发明和思想文化 中国 5.繁荣与开 的主要内容,开元盛世 古代 放的社会 B.理解 以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例,说明唐代中外文化交流的 对世界文明发展的 史 6.经济重心 的南移和民 族关系的发 展 发展 A.识记 宋代南方生产发展和商业繁荣的史实, 成吉思汗统一蒙古和忽 必烈建立元朝 B.理解 中国古代经济中心的南移,元代民族关系的发展 贡献

7.统一多民 A.识记 郑和下西洋,明清两朝加强专制统治的主要措施,清朝设置驻 族国家的巩 藏大臣和平定大小和卓叛乱,戚继光抗倭,郑成功收复台湾; 固和社会的 B.理解 清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施 C.运用 简述“闭关锁国”的主要表现.分析其历史影响 危机 8、 思想文化 A.识记 知道孔子、“百家争鸣”;《史记》的作者和体例; A.识记《齐民要术》、《天工开物》 9.科学技术 B.理解 以都江堰、长城、大运河、北京故宫等为例,体会中国古代劳 动人民的智慧和创造力; 了解“四大发明”, 认识中国古代科技发明对 世界文明发展的贡献 A.识记 鸦片战争;甲午中日战争和邓世昌的事迹;八国联军侵华的史 中国 1.列强的侵 实,《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容 史 民的抗争 国民族危机全面加深的影响 C.运用 说明《马关条约》与中国民族危机加深的关系; 1.以《南京条约》 《马关条约》《辛丑 学生对中国近代社 会深刻变化,民族危

近代 略与中国人 B.理解 认识鸦片战争对中国近代社会的影响;分析《辛丑条约》对中 条约》等为例,考查

A.识记 洋务派创办的主要军事工业和民用工业、 “百日维新”的主要 机加深的认识,增强 内容;孙中山的主要革命活动;武昌起义、新文化运动的主要代表人物 学生的民族忧患意 新文化运动在中国近代 2.近代化的 B.理解 认识戊戌变法对中国近代社会的影响; 识 思想解放运动中的地位和作用 起步 2.通过洋务运动、戊 C.运用 评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用;探讨辛亥革 戌变法、辛亥革命等 命的历史意义 重要历史实,知道救 A.识记 中共“一大”;北伐战争的胜利进军;南京国民政府的成立; 国图存和实现现代 3.新民主主 南昌起义;井冈山会师; 化是近代中国人民 义革命的兴 B.理解 五四精神;认识中国共产党成立的历史意义;认识长征精神; 奋斗的基本目标 起 C.运用 五四爱国运动的基本史实,红军长征的史实 3.以中国共产党的 A.识记 九一八事变;七七事变、南京大屠杀;血战台儿庄、百团大战; 重要革命活动为例, 中共“七大”;日本无条件投降 4.中华民族 考查学生对中国革 B.理解 了解西安事变,认识事变和平解决的历史作用;认识日本军国 的抗日战争 命历程艰难曲折的 主义凶恶残暴的侵略本质 认识,从而坚定为中 C.运用;探讨抗日战争胜利的历史意义 华民族复兴而奋斗 5.人民解放 A.识记 重庆谈判;辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役 的信心 战争的胜利 B.理解 人民解放战争迅速胜利的主要原因 4.揭露日本军国主 6.经济和社 A.识记 张謇兴办实业 义凶恶残暴的侵略 会生活 B.理解 近代民族工业的曲折发展; 本质。探讨抗日战争 7.科学技术 A.识记 鲁迅、聂耳、徐悲鸿、冼星海等人的成就 胜利的历史经验 与思想文化 科举制的废除,京师大学堂 1.中华人民 共和国的成 立和巩固 2.社会主义 道路的探索 A.识记 开国大典;西藏和平解放;《中华人民共和国土地改革法》 B.理解 新中国成立的历史意义、废除封建土地制度的意义 1.通过新中国的成 立、“文化大革

A.识记 第一个五年计划; 1954 年的《中华人民共和国宪法》;“文 命”、中国共产党十 化大革命”中民主法制和国民经济遭受破坏;王进喜、邓稼先、焦裕禄 一届三中全会等史 等先进人物 实.考查学生对社会

中国 现代 史

A.识记 十一届三中全会;家庭联产承包责任制;深圳等经济特区的建 主义现代化建设的 3.建设有中 立;社会主义民主和法制建设的重大进展 曲折过程和建设中 国特色社会 B.理解 转折 主义 C.运用 4.民族团结 与祖国统一 认识十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大 国特色社会主义的 认识 探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响 2.考查学生对民族

A.识记 民族区域自治制度;香港、澳门的回归;海峡两岸关系的发展 区域自治制度、“一 B.理解 “一国两制”是推进祖国和平统一大业的基本方针;认识祖国 国两制”、祖国统一 统一是历史发展的必然趋势 的认识 现代科技、文化及社 A.识记 和平共处五项原则;万隆会议;我国恢复在联合国合法席位和 3.考查学生对中国

5.国防建设 中美建交;国防和军队建设的成就 务中发挥的作用

与外交成就 B.理解 以我国参与“亚太经合组织”活动等史实.说明我国在国际事 会生活发展的认识

6.科技、教 A.识记 “两弹一星”;籼型杂交水稻; 育与文化 1.史前时期 A.识记 古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》 ,古代印度的 1.以世界各民族各 伯利克里时代雅典民主政治的基本状况, 罗马共和国的兴衰 地区和平交往等史 人类与上古 种姓制度, B. 理解古希腊是西方文明的发源地 人类文明 实,考查学生理解、 世界 古代 2.中古亚欧 A.识记 大化改新的基本内容;穆罕默德的主要活动;拜占廷帝国的衰 运用能力 文明 落 2.以在地图上标注 世界古代主要文明 的地理位置和罗马 疆域的变化等,考查 学生的读图、识图能 力 A.识记 《神曲》;达芬奇;哥伦布;《权利法案》、《独立宣言》和 1.欧美主要 《人权宣言》的基本内容 国家的社会 B.理解 认识新航路开辟和文艺复兴对欧洲资本主义社会产生所起的作 巨变 用;英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响 C.运用 结合拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用 2.第一次工 业革命 A.识记 珍妮机与“旅行者号”机车的发明;瓦特改进蒸汽机 B.理解 认识蒸汽机在大工厂生产中的作用;认识铁路给人类社会带来 1.以文艺复兴、新航 的巨大影响 路开辟、资产阶级革 命和改革、两次工业 掠夺、第一次世界大 客观地、辩证地分析 和历史现象的能力 2.考查学生对科学技 发展中的作用的认识

史 3.文明的冲 撞与融合以 A.识记 佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播 及科学技术 与思想文化

3.殖民扩张 A.识记 “三角贸易” 民的抗争 要条件之一,认识资本原始积累的野蛮型与残酷性 法令,明治维新的主要内容 用;明治维新在日本历史发展中所起的作用 A.识记 电力广泛使用的史实;爱迪生的发明 飞机的发明对人类社会发展的影响;第二次工业革命的特点 A.识记 “三国同盟”与“三国协约”,萨拉热窝事件 B.理解 欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果;以凡尔登战役为例, 认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难 A.识记 牛顿、达尔文等人的主要成就; B.理解 了解伏尔泰等人的基本主张,初步认识思想解放与社会进步的 关系

与殖民地人 B.理解 认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重 革命以及殖民扩张和 世界 A.识记 《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,亚历山大二世废除农奴制 战等为例,考查学生 B.理解 南北战争在美国历史发展中的作用;俄国农奴制改革的历史作 和评价重要历史事件

近代 4.资产阶级 史 统治的巩固 与扩大 5.第二次工 业革命 6.第一次世 界大战 7.科技与思 想文化

B.理解 电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用;汽车和 术和思想解放在社会

世界 1.苏联社会 A.识记 俄国 1917 年彼得格勒武装起义

1.考查学生对世界现

现代 主义道路的 B.理解 列宁在社会主义建设方面所做的探索;20 世纪二三十年代苏联 代史上重要历史人

史 探索

社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端

物、历史事件和历史 现象以及世界现代史 和掌握 2.通过第二次世界大 史实.考查学生对战

2.凡尔赛一 A.识记 《凡尔赛和约》、《九国公约》的基本内容 下的西方世 案和反犹暴行等事例,揭露德意日法法西斯的暴行 界 C.运用 评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用 曼底登陆,攻克柏林战役

华盛顿体系 B.理解 1929 一 1933 年资本主义世界经济危机的影响;通过国会纵火 发展基本进程的了解

A.识记 德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港;斯大林格勒战役,诺 战、美苏“冷战”等 3.第二次世 界大战 B.理解 以慕尼黑会议为例, 说明绥靖政策的实质和恶劣影响; 通过 《联 争与和平的认识 合国家宣言》 和雅尔塔会议的史实,了解国际反法西斯联盟的建立及其 3.考查学生对世界政 作用 4.主要资本 主义国家的 发展变化 7.战后世界 格局的演变 A.识记 欧洲联盟;战后日本成为经济强国的主要史实 B.理解 战后美国经济发展的主要特点 A.识记 美苏“冷战”对峙局面的形成,世界政治格局的多极化趋势; B.理解 概述世界经济全球化加速发展的趋向, 理解世界各国相互依存、 相互竞争的复杂性 以计算机网络技术、生物工程技术等为例,概述第三次科技革 命的特点 A.识记 名相管仲;老子和庄子;刘安和《淮南子》;名医华佗;淝水 1.通过对管仲、 老子等史 之战 ,“文房四宝”;清正廉洁的包拯;“宋画第一”李公麟;宋代 实的掌握, 了解安徽悠久 古代篇 书院的兴盛;宋元的农学成就;朱元璋;清代安徽建省;徽商;文学艺 的历史和灿烂的文化; 以 术 B.理解 曹魏屯田和皖南开发;徽派建筑 安徽 历史 近代篇
皖南开发、 文房四宝等为 例, 认识安徽对中华文明

治格局多极化和经济 全球化曲折发展以及 现代社会面临的共同 问题的认识

8.科学技术 理解 和文化

发展的贡献 A.识记 正视现实的进步思想家; 李鸿章和淮军; 献身革命的皖籍志士; 渡江战役 安徽近代经济的缓慢发展;岳王会;安徽的光复和柏文蔚督皖;中共安 2.以淮海战役、 考查学生对中国 徽省委的成立, 抗日烽火燃遍江淮大地; 光耀神州的皖籍抗日英雄; “和 等为例,

平将军”张治中;安徽全境解放;近代文化的演变,近代教育的兴起 革命在安徽大地上谱写 B.理解 江淮儿女支援淮海战役;渡江战役在安徽 A.识记 人民政权的建立和巩固;十年建设的主要成就;科学技术谱新 现代篇 篇 B.理解 走向社会主义之路;农村改革的全面展开; 说明:红字内容为今年新增考点
的光辉篇章的认识 3.通过对安徽在社会主 义革命和建设中的历程 学习, 坚定建设中国特色 社会主义的信念

2015 年安徽中考历史考纲变化 中国古代史: 删除 1、陈胜、吴广起义 2、三国鼎立的形成 3、宋代的社会生活 4、华佗,张仲景和《伤寒杂病论》 ,李时珍和《本草纲目》 增加 1、认识丝绸之路在中外交流中的作用(运用) 2、 “贞观之治”的主要内容(识记) 中国近代史: 删除 1、虎门销烟 2、英法联军火烧圆明园 3、刘邓大军挺进大别山 4、民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗的变化 增加 1、八国联军侵华的史实(识记) 2、 《辛丑条约》的主要内容(识记) 3、分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响(理解) 调整: 五四爱国运动的基本史实;红军长征的史实(理解→识记) 中国现代史: 删除 1、认识“大跃进”和人民公社化运动的严重失误 2、认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想 3、理解科技强军的重要性 4、 “社会生活”整章 世界古代史: 删除 知道阿拉伯数字的发明和传播等史实,探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义 增加 古巴比伦的《汉谟拉比法典》 ,罗马共和国的兴衰(识记) 调整 伯利克里时代雅典民主政治的基本状况(理解→识记) 世界近代史: 删除 1、华盛顿的主要活动 2、林肯在南北战争中的主要活动 3、莎士比亚和托尔斯泰的主要作品, 《向日葵》与《英雄交响曲》 世界现代史: 删除 1、 “社会主义国家改革与演变”整章 2、科索沃战争” 安徽历史: 删除 古代:科技名流 近代:刘邓大军挺进大别山 现代:扩大对外开放,发展对外贸易 增加 中共安徽省委的成立 近代文化的演变


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