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七年级语文上册 名著导读《伊索寓言》生活的智慧和想象的魅力 新人教版


浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级语文上册 名著导读《伊 索寓言》生活的智慧和想象的魅力 新人教版
1.请用一句话来评价 《伊索寓言》 : ________________________________________________。 2.《伊索寓言》是一部寓言故事集,作者是________,他的国籍是________。 3.根据要求,写出《伊索寓言》中的相关故事。 (1)影射当时社会现实。 ①揭露当时统治者的残暴和蛮横,例如: 《_______________》 《_______________》 。 ②表现穷人对为富不仁者的不满,例如: 《_______________》 。 (2)表现劳动人民生活的经验和智慧。 ①告诫人们对恶人千万不能心慈手软,例如: 《_______________》 。 ②警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗,例如: 《_______________》 。 ③说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律,例如: 《_______________》 。 (3)借动物形象嘲讽人类缺点。 ①嘲笑吹牛皮说大话,例如: 《_______________》 《_______________》 。 ②讽刺好逸恶劳,例如: 《_______________》 。 ③批评贪得无厌,例如: 《_______________》 。 4.请写出《伊索寓言》的主要内容。 ① ______________________________________________________________________________; ② ______________________________________________________________________________; ③ _____________________________________ _________________________________________ 。 5.《伊索寓言》中的故事源于____________又高于____________,既带有____________,又 闪烁着____________,是《伊索寓言》的魅力所在。 6.《伊索寓言》大部分是____________,少部分以____________为主人公。 往 往 简 洁 客 观地叙述一个故事, 最后____________________________________。 特别是动物寓言部分, 广泛采用________手法,表现了动物 各自的习性。 7.请说说《伊索寓言》的显著特点。 8.阅读《伊索寓言》后,你有什么收获? 9.请写出下列寓言的寓意。 ①蚂蚁和蝉 冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说: “你为什么不在夏 天储存点粮食呢?”蝉回答说: “那时我在唱悦耳的歌曲,没有工夫。 ”蚂蚁笑着说: “如果 你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧! ” 寓 意 :

__________________________________________________________________________。 ②两只口袋
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普罗米修斯造人,给每个人挂上两只口袋,一只装别人的恶行,另一只装自己的。他把 那只装有别人恶行的口袋挂在前面,把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶行,自己 的却瞧不见。 寓 意 :

__________________________________________________________________________。 ③驴和狼 驴在牧场上吃草,看见狼向他冲来,便装出瘸腿的样子。狼来到跟前,问是怎么瘸的。 驴说: “过篱笆的时候,扎了腿。 ”劝狼先把刺拔出来,然后吃他,免得吃的时候卡住喉咙。 狼信以为真,便举起驴腿,聚精会神地察看。驴用脚对准狼的嘴一踹,把狼的牙齿踹掉了。 狼吃了苦头,说道: “我真是活该!父亲教我当屠户,我为什么偏要行医呢?” 寓 意 :

__________________________________________________________________________。 ④乌龟和老鹰 乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求,老 鹰便把他抓住,带到空中,然后扔下。乌龟掉到石头上,摔得粉碎。 寓 意 :

__________________________________________________________________________。 ⑤马和驴 某人有一匹马和一头驴。在旅途中,驴对马说: “你如果肯救我一命,请分担一点我的 负担。 ”马不听。驴精疲力竭,倒下死了。主人把所有的货物,连同那张驴皮,都放在马背 上。马哭着说: “真倒霉!我怎么这样不幸?我不肯分担一点点负担,却驮上了这全部的货 物,还加上这张皮! ” 寓 意 :

__ ________________________________________________________________________。 ⑥狐狸和狗 狐狸钻进羊群, 抱起一只正在吃奶的羊羔, 假意抚爱他。 狗见了, 问道: “你这是干什么呀?” 狐狸说: “我照料他,逗他玩。 ”狗说: “你不立刻放下这羊羔,我就叫你尝尝狗的抚爱。 ” 寓 意 :

_____________ _____________________________________________ ________________。 ⑦衔肉的狗

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狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是 放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了: 那一块没捞到, 因为本来就没有, 这一块也被河水冲走了。 寓 意 :

__________________________________________________________________________。 ⑧狐狸和葡萄 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。 过了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说: “这葡萄没有熟,肯定是酸的。 ” ⑨狼来了 从前,有个放羊娃,每天都去山上放羊。 一天,他觉得十分无聊,就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫 们大声喊: “狼来了!狼来了!救命啊! ”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑,他 们边跑边喊: “不要怕,孩子,我们来帮你打恶狼! ” 农夫们气喘吁吁 地赶到山上一看,连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑: “真有意思, 你们上当了! ”农夫们生气地走了。 第二天,放羊娃故伎重演,善良的农夫们又冲上来帮他打狼 ,可还是没有见到狼的影 子。 放羊娃笑得直不起腰: “哈哈!你们又上当了!哈哈! ” 大伙儿对放羊娃一面再再而三地说谎十分生气,从此再也不相信他的话了。 过了几天, 狼真的来了,一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了, 拼命地向农夫们喊: “狼 来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了! ” 农夫们听到他的喊声,以为他又在说谎,大家都不理睬他,没有人去帮他,结果放羊娃 的许多羊都被狼咬死了。 ⑩龟兔赛跑 乌龟与兔子发生了争论, 它们都说自己跑得比对方快。 于是, 它们决定通过比赛来证明。 比赛开始了,兔子蹦蹦跳跳地跑远了。兔子跑到一半回头一看,乌龟才刚爬了没多远。兔子 “扑哧”笑出声来,它觉得即使睡一觉也能赢。于是,它就在路边躺下,不一会就睡着了。 乌龟确实很慢,但是它没有放弃。它一步接着一步不停地向着终点爬去。终于,它爬到了终 点,而兔子却还在睡大觉呢。 中考试题一网打尽: 10.(2007·龙岩市,5)名著阅读。 (4 分)阅读选自《伊索寓言》中的故事,从不同角度写 出寓意或看法。 (答出两点) (4 分) 农夫与他的儿子们 有个农夫生命垂危,此时此刻,希望告诉儿子们一个秘密,就把他们叫到跟前说:“我 的孩子们,我就快死了;所以我想让你们知道,在我的葡萄园里埋藏着珍宝,你们自己去把 它挖出来吧!”儿子们认定财宝埋在地下,为了找到它们,就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍 了整片葡萄园,然而什么都没有找到。但是经过了彻底的挖掘,葡萄却有了前所未有的好收 成。 寓 意 或 看 法 : ① _________________________________ ② _________________________________ 11.(2007·莆田市,7)读下面一段文字,回答问题。 (4 分) 狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于 是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了。

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这个故事出自哪部名著?它告诉我们一个什么道理? 12.(2007·河源市,5)读下面一则寓言,概括其寓意。(3 分) 一个小男孩问上帝: “一万年对你来说有多长?”上帝回答: “像一分钟。 ”小男孩又问上 帝: “一百万元对你来说有多少?’ ’上帝回答说: “像一元。 ”小男孩再问上帝: “那你能给我 一百万元吗?”上帝回答说: “当然可以,只要你给我一分钟。 ” 13.(2007·福州市,6)阅读《伊索寓言》中“狐狸和葡萄”的故事,在下面的横线上写出 其寓意。 (3 分) (提示:寓意可按原文的写,也可联系自己的生活经验,写出新的见解。 ) 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不 到。过了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说: “这葡萄没有熟,肯定是酸 的。 ”

14.(2007·潜仙市,6)某校组织“走进名著世界大闯关”比赛活动,活动即将开始。 (7 分) 主持人: 产生于古希腊时代的 《伊索寓言》 是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一, 其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。今天,我校组织的“走进名著世界大闯 关”活动就从这里开始!请你参与下面的闯关活动。 ①第一关:寓言故事我来连。请你将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座(只填 代号,备选项有多余) 。 (3 分) 备选项:A.《两只口袋》 B.《农夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐狸》 D. 《狐狸和葡萄》 E.《蚂蚁和蝉》 F.《狼和小羊》 寓意:讽刺好逸恶劳的,如( ) ;讽刺找借口自我辩解的,如( ) ;讽 刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的,如( ) 。 ②第二关:寓言故事我来讲。请讲述《伊索寓言》中有关贪得无厌的一个故事(只写故 事概要) 。 (2 分) ③第三关:阅读体会我来谈。你是用什么方法来读《伊索寓言》这部名著的?读了这部 名著后你最大的收获是什么?(2 分) 我的方法: 我的收获: 主持人:你的表现很出色!相信下一个活动环节你会表现得更好…… 15.( 2011.1·犍为县,22)名著导读。 (4 分) 驴在牧场上吃草,看见狼向他冲来,便装出瘸腿的样子。狼来到跟前,问驴是怎么瘸 的。驴说:“过篱笆的时候,扎了腿。”劝狼先把刺 拔出来,然后吃他,免得吃的时候卡 住喉咙。狼信以为真,便举起驴腿,聚精会神地察看。驴用蹄子对准狼的嘴一踹,把狼的 牙齿踹掉了。狼吃了苦头,说道:“我真是活该!父亲教我当屠户,我为什么偏要行医 呢?” 请从技巧和内容的角度赏析这则伊索寓言。 答: 参考答案: 1.生活的智慧和想象的魅力。 2.伊索 古希腊

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3.(1) ①《狼和小羊》 《猫和鸡》②《赫剌克勒斯和财神》 ; (2)①《农夫和蛇》②《狐狸和 山羊》③《乌龟和老鹰》 ; (3)①《蚯蚓和狐狸》 《鼹鼠》②《蚂蚁和蝉》③《骆驼和宙斯》 。 4.①影射当时社会现实;②表现劳动人民生活的经验和智慧;③动物形象嘲讽人类缺点。 5.生活 生活 浓郁的生活气息 智慧的光芒。 6.动物寓言 神或人 以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理 拟人化。 7.①内容丰富:可影射当时社会现实,可表现劳动人民生活的经验和智慧借,可动物形象嘲 讽人类缺点等。 ②大部分是动物寓言。③前叙故事,后揭示道理。④篇幅短小,寓意深刻。 ⑤多采用拟人手法。 8.阅读此名著后,我懂得了许多做人的道理:不能贪得无厌,不能好逸恶劳,不能撒谎,要 诚信等。或对社会这本大书有了更多的认识,比如做好事也要看对象,以免上当受骗,对恶 人千万不能心慈手软等。 9.①好逸恶劳的结局往往是可悲的。 ②人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。 ③面对像狼一样凶残、狡猾的人,我们不要害怕,也不必惊慌,要学会冷静机智的应付。 ④任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。 ⑤人本应该互相帮助,否则朋友倒地身亡,担子就会落在自己的身上。 ⑥对于像狐狸一样狡猾的人,我们不能有丝毫的善意,要懂得以牙还牙。 ⑦贪得无厌的结果是什么也得不到。 ⑧有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。 ⑨说谎害人害己,我们应该学会真诚待人。 ⑩自己再强大,如果太骄傲,也会被弱小的对手追上甚至超过。 中考试题一网打尽参考答案: 10.①勤劳致富。 ②父亲临终前善意的说谎,使儿子们有了意外的收获。 ③善于教育。 ④生活不要依赖别人,要用自己的双手去耕耘。⑤劳动是最好的宝物 11.《伊索寓言》 。贪得无厌的结果是什么也得不到。 12.凡事不会伸手而得,需要付出时间和代价。(或: 时间是极其宝贵的, 一寸光阴一寸金。 ) 13.①有些人看到别人取得了成绩,心存嫉妒,便说那成绩并没 有什么了不起。②一个人能 力小, 这不要紧, 但一定要努力去做。 如果轻易放弃了努力,将一事无成。 ③有些人能力小, 做不成事,就借口说时机未成熟。 14.①依次为:EDA(3 分。每空 1 分。 )②如《衔肉的狗》 :狗衔着肉过河,看见水里的影子, 以为是另一只狗也衔着一块更大的肉, 于是放下嘴里的肉冲过去抢那块。 结果两块肉都没了: 那一块本来就没有,这一块又被河水冲走了。 又如《骆驼和宙斯》 :一骆驼想要像牛一样 的长角,就去找宙斯。宙斯说:你有庞大的身躯,高耸的驼峰,还有漂亮的长耳朵,为何还 要角呢?骆驼说:牛有而我没有这公平吗?宙斯一听很生气,觉得他太不知足了,就把他的 长耳朵变小了。从此,骆驼就只有一双小耳朵了。 (2 分。大意对即可得 2 分。请酌情评分。 ) ③方法示例:如精读、略读、摘记、列图表、作批注、填读书卡片、每日一读(或每天讲一 个故事给别人听)等等。 (1 分。符合读书实际的方法均可。 ) 收获示例:对社会这本大 书有了更多的认识,比如做好事也要看对象,以免上当受骗,对恶人千万不能心慈手软等。 (1 分。只要符合《伊索寓言》的基本思想,言之有理均可。 ) 15.这则寓言通过生动形象的神态、语言、动作等的描写(1 分),刻画了驴的沉着机智勇 敢(1 分)和狼的愚蠢贪 婪狡猾(1 分), 告诫我们面对像狼一样的凶残、狡猾的人,我们 不要害怕,也不必惊慌,要学会沉着应付(1 分)。

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