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2018-2019年初中语文安徽中考冲刺模拟试卷【93】含答案考点及解析

2018-2019 年初中语文安徽中考冲刺模拟试卷【93】含答案 考点及解析

班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________

题号 一

















得分 注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

总分

评卷人

得分

一、选择题

1.下列句子没有语病的一项是( )(4 分)
A.在广州亚运会上,体育健儿纷纷表示一定充分发扬自身水平。 B.教育观念能否从根本上转变,是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。 C.经过老师和同学们的帮助,才使他打开了思路,掌握了解题方法,成绩有了明显提高。 D.那烟雨中的瘦西湖,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风采。
【答案】D
【解析】A 动宾搭配不当,应将“发扬”改为“发挥”“发扬”一般和“精神”搭配。B、两面性对一 面性“能”对应“解决全面推进素质教育进程问题”“否”对应什么,应在“解决”前加上“能否”二字。 C、缺少主语,可删去“经过”或者“才使”。
2.下列词语中划线字的读音完全正确的一项是
A.狭隘(ài)模样(mó)执拗(niù)杞人忧天(qǐ) B.猝然(cù)抖擞(sǒu)刊载(zǎi)安然无恙(yànɡ) C.自诩(xǔ)褴褛(lán)倔强(jué)锐不可当(dǎng) D.鸟瞰(kàn)单薄(bó)怪癖(pì)惩恶扬善(chénɡ)
【答案】B
【解析】本题考查对汉字的认读能力。A.模样(mú)C. 锐不可当(dāng)D. 单薄(báo)
3.划线字注音完全正确的一项是( )
A.簇新(cù)阔绰(chuò)涟漪(yǐ)浩瀚无垠(yín) B.臆测(yì)阴霾(mái)慰藉(jí)中流砥柱(dǐ) C.窒息(zhì)骄奢(shē)豁免(huō)蹑手蹑脚(niè) D.虬须(qiú)沉湎(miǎn)隐匿(nì)顶礼膜拜(mó)
【答案】 D
【解析】A 中“涟漪“应为“yī”;B 中“慰藉”应为“ji”;C 中“豁免”应读“huò”
4.下列有关名著的说明,不正确的一项是( )

A.利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员的故事,出自斯威夫特的长篇小说《格列 佛游记》,这个故事巧妙地抨击了当时英国宫廷和大臣们的昏聩无能。 B.《水浒传》鲁智深为帮助金家父女掏出自己所有的银子,旁边的李忠也摸出二两银子 时,鲁达便认为银两够了,将那二两银子丢还给他。 C.《西游记》中孙悟空手持金箍棒,神通广大,能七十二变;他大闹天宫,自封为“齐天大 圣”;他勇敢机智,百折不挠,保护唐僧去西天取经,深受读者的喜爱。 D.《汤姆·索亚历险记》中,汤姆和蓓姬在洞中迷路后,曾经用一根风筝线探路。
后来,汤姆在无意中发现了光亮,最终两人循着光亮一起走出了困境。
【答案】B
【解析】

试题分析:B 中应是“鲁达看李忠不爽快,将那二两银子丢还给他”。
考点:识记文学常识。能力层级为识记 A。
5.下列加着重号的字,每对的读音都不相同的一项是( )
A.着重/着手 中肯/中间人 殷红/殷勤招待 B.倔强/强夺 数说/数据库 头痛/痛心疾首 C.横跨/横财 弦乐/弦切角 三更/更名改姓 D.干劲/刚劲 丧乱/丧家犬 假期/不假思索
【答案】D
【解析】

试题分析:根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母,比如 b 与 p,j、q、x 的区别,n、l 的区别,z、c 的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。 用反选排除法,有错就排除。A 中着相同;B 中数、痛相同 g;C 中陷、更相同。D 都不相同, 固选 D。
考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。

评卷人

得分

二、现代文阅读

植物塑料的兴起 (17 分)
①据了解,每年我国的包装废弃物约 200 多万吨,其中有近 5%为石油塑料制品垃圾。石油 塑料制品的成分主要是聚乙烯或聚苯乙烯,如果直接焚烧这些垃圾,在燃烧过程中会产生对 人体致癌的物质。假如填埋,它们历经百年也不会降解,更会污染海洋环境,导致耕地板结, 严重破坏生态平衡。最近,一种利用生物技术制造的新型材料——植物塑料的问世,打破了 这一局面。
②所谓植物塑料是指由玉米或甘蔗等制造的聚乳酸塑料。现在使用植物塑料的实用化产品已 有农业用的地膜和快餐盒等。另外,部分电器产品和服装等也开始使用了植物塑料。植物塑 料一直以来被视为与环境亲和的“生物分解塑料”之一。所谓生物分解塑料是指,在自然界中 能够通过微生物的作用将其分解为水和二氧化碳的塑料。

③那么,玉米、甘蔗等植物是如何造出塑料的呢?首先,从玉米、甘蔗等植物中萃取出淀粉; 接着,用酶将淀粉分解制成麦芽糖或葡萄糖;然后,将麦芽糖或葡萄糖供给微生物食用并发 酵,制造出乳酸;最后,将乳酸聚合,造出聚乳酸。这样制作的聚乳酸材料十分坚硬,并具 有极高的透明度。但是,聚乳酸单晶在室温下接近玻璃的性质,稍加冲击马上就会碎裂。如 果想作为塑料使用,还需要通过掺加柔顺的化合物,另外,由于聚乳酸的熔点只有 170℃, 作为商品,还必须提高它的耐热性和强度。
④聚乳酸塑料最大特点是在自然界中容易分解。在聚乳酸塑料中加上水,即可变成容易分解 的酯。把聚乳酸塑料放入堆肥中,首先通过水分和酶的分解,变成乳酸;再经被称为需氧菌 的微生物食之并代谢,最终被分解为水与二氧化碳。而二氧化碳和水原本就是植物从大自然 中吸收来的,所以,从整体来说它没给环境增加负担。
⑤用聚乳酸塑料制造的产品具体有什么价值呢?首先,这些塑料来自植物,作为材料它优于 石油化工塑料。其次,植物能够通过种植获得,所以聚乳酸塑料可说是再生资源或可持续使 用的材料。另外,使用谷物为主制造的聚乳酸,不论是焚烧还是在自然界中分解,都不会对 环境增加负担。现在世界生产石油化工塑料的年产量是 1.5 亿吨。如果用聚乳酸制造塑料, 这就减少了石油或天然气的消耗。这对化石燃料面临枯竭的现状,无疑是一个最大的福音。
⑥除了日常用品中的广泛适用外,聚乳酸植物塑料在医学方面的应用优势尤为突出,也是目 前应用得最为成功的领域。第一是制作医用骨钉。以前治疗骨折等骨科疾病使用的是不锈钢 骨钉,病人必经两次手术才能治愈。即第一次手术用钢钉把骨折复位固定,待骨头长好后, 再动第二次手术,把钢钉取出。使用聚乳酸植物塑料只需一次手术植入骨钉,病愈的同时, 骨钉也降解在人体内。因为降解产生的是二氧化碳和水,所以不会对人体产生不良后果。虽 然,目前聚乳酸植物塑料骨钉的价格比不锈钢骨钉高出 50%左右,但是多数患者为了避免两 次手术的痛苦,还是选择聚乳酸植物塑料骨钉。
⑦另一方面,将聚乳酸植物塑料制成人工脏器的骨架研究也在进行。例如有专家正在聚乳酸 植物塑料肝骨架的整个表面上培养肝细胞,制造人造肝脏。用这种方法制造的人造肝脏移到 体内,作为骨架部分的聚乳酸植物塑料在体内不久就会被分解吸收,最后留下了与骨架同样 形状的肝脏。这是有效利用聚乳酸植物塑料生物分解性质的典范。
⑧要使聚乳酸植物塑料普及,还有一些问题必须解决,特别是制造成本高的问题最令企业头 疼。但随着人们环境保护意识的不断提高,聚乳酸塑料必将受到大众的欢迎。为此,聚乳酸 植物塑料肯定有发展前景。
6.本文说明的主要内容是________________________。(2 分)
7.文章开篇没有直接从植物塑料写起,而是用较多篇幅先介绍石油塑料制品垃圾的诸多危害, 这样写有什么作用?(4 分)
8.第③段和第④段的顺序为什么不能颠倒?(4 分)
9.第⑥自然段主要运用了哪些说明方法?分别有什么作用?(4 分)
10.“目前聚乳酸植物塑料骨钉的价格比不锈钢骨钉高出 50%左右”句中加点的词语可以去掉吗? 为什么?(3 分)
【答案】
6.植物塑料的制造(特点)及其产品的价值(优点)。(意近即可)(2 分)
7.从石油制品危害写起,从已知到未知很自然,容易被读者接受(或这样写很自然,能够显 示新产品诞生的必要性)(2 分);与植物塑料形成对比,更能突出新产品的价值(优势)。 (2 分)(意近即可)

8.因为第③段介绍植物塑料的制作过程(1 分),第④段说明聚乳酸塑料的最大特点(1 分)。这是按照事物发展的顺序来写的,符合人们的认知规律(2 分)。
9.举例子 作比较 (2 分)目的:举例子,更清晰地说明植物塑料生物分解特性在医学方面的 应用优势;作比较,更有力(更突出)说明植物塑料降解的特点在医学方面的应用价值。(2 分)
10.不可以去掉(1 分),“左右”准确的说明价格在 50%上下有所变动这一事实,如果去掉就 确定为 50%,没有浮动了,这是不符合事实的(2 分)。(意近即可)
【解析】
6.这是对说明文说明对象特征的考查。学生了解文本内容,明确本文说明对象及其特征,能 说明本文说明对象特征即可。即植物塑料的制造及其产品的价值。
7.这是对说明文开篇作用的考查。说明文的开篇一般有引起下文(引出说明对象),吸引读 者(引起读者的兴趣)的作用,应具体问题具体分析。此处说明文开篇的作用是:这样写更 容易被读者接受,同时引出说明对象的特征。
8.这里体现逻辑说明顺序,即第③段介绍植物塑料的制作过程到第④段说明聚乳酸塑料的最 大特点,更衣人们理解和接受。
9.这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法,并理解每一种说明方法的作 用。作答时要结合语境具体回答。此处使用举例子、作比较的说明方法,举例子,更清晰地 说明植物塑料生物分解特性在医学方面的应用优势;作比较,更有力说明植物塑料降解的特 点在医学方面的应用价值。
10.这是对说明文语言考点的考查。说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时,先要 准确陈述语言使用的准确性,再否定其去掉或换用的不准确性。这样就表明说明文用语的准 确性和科学性,学生学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。

评卷人

得分

三、文言文阅读

11.(2015,四川泸州)阅读下面的文言文,完成小题。
(一)口技
林嗣环
京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一 椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿 含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼 声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默 叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意 少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千 犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,

抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口, 口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
(二)卖油翁
欧阳修
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久 而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰: “无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置 于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。” 康肃笑而遣之。
下列句中划线词的意义和用法都相同的一项是( )
A.于厅事之东北角高祖因之以成帝业 B.手有百指,不能指其一端其真无马邪 C.乃取一葫芦置于地乃不知有汉,无论魏晋 D.有卖油翁释担而立野芳发而幽香
【答案】D
【解析】
试题分析:此题考查学生的辨析能力,同样地字在不同的语境中有不同的意义,注意结合语 境分析。A:的;指示代词。B 其中;难道。C 于是;竟然。D 表修饰。
考点:理解常见文言虚词在文中的意义。

评卷人

得分

四、诗歌鉴赏

(四)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(6 分) 梦中作① 欧阳修
夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。
棋罢不知人换世②,酒阑③无奈客思家。 【注】①本诗约作于皇祐元年(1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说 晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结柬,斧已拦掉.回家后 发现早已换了人间。③酒阑:酒尽. 12.、这首诗表现了作者什么样的心情?(3 分) 13.、你认为这首诗在写作上有什么特色?(3 分) 【答案】

12.表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情;②希望脱离官场返回家乡的心情。 13.①一句一个场景;②以景写情,情景交融;③对仗十分工巧。 【解析】略

评卷人

得分

五、语言表达

14.阅读下面材料,完成题目。(6 分)
在这个到处“雷人”“给力”“浮云”的网络世界里,滋生出很多网络成语,例如“十动然拒”“喜大 普奔”“不明觉厉”“人艰不拆”等等。在资深网迷的眼中,这些都属于既好用又流行的“新成语”。 有网友建议应将这些网络新成语收入《现代汉语词典》出版。当然,对网络成语不以为然的 也大有人在。
对于网络成语,你如何看待?请发表你的看法,并作简要论述。字数在 100—120 字之间。
【答案】网友这么说也并无道理,而像“十动然拒”意思为“十分感动然后拒绝”这样意思你看 得懂吗?这样的成语根本就没有被广泛地运用于口语和书面语中,根本不符合成语收录的要 求。因此,有专家称“网络新成语近几年被收录进词典的可能性微乎其微”。
【解析】
试题分析:观点明确得;论证理由充分,语言流畅得即可。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。

评卷人

得分

六、名著导读

阮郎归 (俞紫芝)① 钓鱼船上谢三郎,双鬓已苍苍。蓑衣未必清贵,不肯换金章②。 汀草畔,浦花旁。静鸣榔③。自来好个,渔父家风,一片潇湘④。 【注释】①俞紫芝:字秀老,金华人,流寓扬州。工诗词,深受王安石、黄庭坚看重。 ②金章:此处指高官的服装。③鸣榔:扣舷而歌。④潇湘:清深的湘水。 15.词中最能突出渔父清高的两句是“____________,_____________”。 16.这首词表达了词人怎样的感情? _________________________________________________________________________________ _ 【答案】 15.蓑衣未必清贵 不肯换金章

16. 这首词表达了词人不慕名利,寄情潇湘碧水,自得其 乐、闲适自在之情。
【解析】
13. 试题分析:把握诗歌内容,就是要把握诗歌的意象和意境,是要求学生把握诗意以及基本表 情达意的方式等,是诗鉴赏的重要考点之一。此处理解描写渔父清高形象的诗句,即“蓑衣未 必清贵 ,不肯换金章”,学生理解正确即可。 考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价 D。
14. 试题分析:学生应全面了解背景,把握形象内涵,体会意境特点,明确抒情方式。这里表达 了词人不慕名利,寄情潇湘碧水,自得其乐、闲适自在之情。
考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价 D。

评卷人

得分

七、默写

根据课文默写。(10 分)

17.

,君子好逑。 (《关雎》)

18.

,壮心不已。 (曹操《龟虽寿》)

19.黄河远上白云间,

。 (王之涣《凉州词》)

20.愿将腰下剑,

。 (李白《塞下曲六首》)

21.

,愁云惨淡万里凝。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)

22.竹外桃花三两枝,

。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)

23.无言独上西楼,月如钩。

。(李煜《相见欢》)

24.

,似曾相识燕归来。 (晏殊《浣溪沙》)

25.陈涉太息曰:“嗟乎!

!”(司马迁《陈涉世家》)

26.

,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》》

【答案】

17.窈窕淑女

18.烈士暮年

19.一片孤城万仞山

20.直为斩楼兰

21.瀚海阑干百丈冰 22.春江水暖鸭先知 23.寂寞梧桐深院锁清秋 24.无可奈何花落去 25.燕雀安知鸿鹄之志哉 26.先天下之忧而忧 【解析】此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍 的能力,理解填写还考查了学生的理解能力。

评卷人

得分

八、书写

27.根据拼音写出相应的词语。 (1)唱的多是情歌 chóu hè( ),却有种种不同的方式。 (2)在我国北方,人们却让蝉 cuàn duó( )了你的名声! (3)虽然这些都很 wēi bù zú dào( ),但他做得很认真。 (4)像初试歌喉的云雀 tōng xiāo dá dàn( )地啼唱。 【答案】(1)酬和 (2)篡夺 (3)微不足道 (4)通宵达旦 【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时 的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系 整个词语的意思。注意“篡”字笔画比较多,书写时不要漏笔画,布局要合理。

评卷人

得分

九、作文

28.(10 分)
学校的保洁员们,无论春夏秋冬,每天都一丝不苟地清扫校园,擦洗楼道,使我们能在清洁 舒适的环境里学习成长。你很快就要初中毕业了,请你以“2014 届毕业生”的名义给他们写封 感谢信。不超过 200 字。
【答案】略
【解析】
试题分析:学生从格式和内容两方面来进行语言训练,即注意书信体的格式,同时学生的书 信内容以感谢为主,感恩保洁员们为我们能在清洁舒适的环境里学习成长而付出的努力,学 生表述合理即可。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。


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