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八下册中考复习专题答题卡


2013 年八年级思想品德下册中考复习专题
一、权利和义务 ㈠权利 1、在我国 2、国家的性质: 3、 公民享有宪法和法律确认的权利, 这种权利受国家保护, 有 我国公民享有的权利需要来自 会落空,其中最有效的是 以 和 。 是国家的主人,国家的一切权力属于 。

的保障,否则权利就 。我国通过建立以 为核心、 为主要内容的权利保障体制, 保障公民的权利。

4、宪法规定的公民权利是公民的 。涉及到政治、经济、文化等各 个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。 5、我国公民享有的权利是 ,宪法规定的基本权利大致有九类:① 平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关和国家工作人员 批评、建议、申述、控告、检举权,取得赔偿权⑥社会经济权利⑦教育、科学、文化权 利和自由⑧妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国家的保护⑨华侨、归侨和侨眷的 合法权益受法律保护。 6、 是公民基本权利的确认书和保证书,我国的 依据宪法进一步规定公民的 。 则

7、在自习课上,八年级学生阳阳跷着二郎腿,得意地哼着流行歌曲,影响了周围同 学们的学习。面对同学们的批评,阳阳振振有词:“我有唱歌的权利,你们无权干涉!” 你认为阳阳说的对吗?

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㈡义务 8、我们在社会中生活,不仅享有宪法规定的各项基本权利,还要对他人、对社会履 行相应的义务。这些义务来自亲情、 等各个方面,其中法定义务 是 规定的公民必须履行的。对于法定义务,我们必须履行。 9、“只想享受权利,不想履行义务;想多享受权利,少履行义务;享受权利是自己 的事,履行义务是别人的事”的认识正确吗?为什么? (情景:小凡对同学说:“我们现在就应该享受父母的爱,在家里,什么事都不必 做。小凡的观点对吗?)

10、

规定的义务是公民的基本义务。根据我国宪法的规定,公民应履行

的基本义务主要包括:①维护国家统一和民族团结②保守国家机密③爱护公共财产、遵 守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德、维护祖国安全、荣誉和利益④依法服兵役 和参加民兵组织⑤依法纳税等。自觉履行这些义务是我们的天职,也是爱国的重要表现。 11、我国公民基本道德规范的内容: 12、公民应如何履行义务?

13、公民应怎样正确行使权利、自觉履行义务?(4+3)

14、江某参军前是一个勤奋学习的好学生,在校曾多次被评为“三好学生”和“优 秀学生干部”,退役后他精心照顾年迈的父母,同时自筹资金开办了一家公司,由于认 真守法,积极纳税多次被评为辖区内的先进,在新一轮区人大换届选举中被选为区人大 代表;他积极行使人大代表的权利,向区政府提出一些有利于城区发展的好点子;当台 湾和大陆实行“三通”以后,他积极宣传我国政府的对台政策。江某享受了哪些权利? 履行了哪些义务?

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二、我们的人身权利
1、人身权利是公民最基本、最重要的权利,公民的人身权利包括:人格权和身份权。 2、人格权就是做人的权利,它是公民的基本权利之一。包括:生命健康权等物质性 人格权和人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。 3、人格权由每个人单独享有。 4、生命健康权是公民参加一切社会活动享有其他一切权利的基础,生命健康权是公 民最根本的人身权利,是人格权的重要组成部分。 5、在公民的人格权中生命健康权居于首要地位。 6、人身自由是我们参加各种活动充分享受其它各种权利的基本保障,公民的人身自 由不受侵犯,法律赋予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人都不得侵害公民的人身 自由。 7、未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来,其生命和健康受到法律的特殊保 护,保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务,我国宪法、刑法、民法通则和 治安管理处罚法等法律法规都对公民的生命健康权加以保护。 8、我们有权珍爱生命,维护健康。 9、我们应该正确行使生命健康权? 答:①公民有权积极锻炼身体、提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上 的精神。②有权在患病时及时医治、恢复健康,增强体质。③当自身生命健康受到他人 非法侵害时有权依法自卫和请求法律保护。 10、我们要注意自身生命安全和健康,使自己处于安全的环境,免受他人的侵害, 这不仅是每个公民的权利,也是我们对自己的关爱和责任。 11、除了为正义而献身外,公民的生命健康权不得让与和抛弃,轻生和自残的行为 都与社会道义相悖,与法不和。 12、我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康的道德义务和法定 义务。“己所不欲,勿施于人”,伤害他人就是伤害自己。尊重他人就是保护自己,我 们要关爱生灵,关爱他人的生命与健康,远离暴力,做一个即遵守法律又乐于助人的人。 13、我们每个人都有人格尊严,现代社会法律赋予每个公民人格尊严权。 14、人格尊严权:任何人,都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社 会最起码尊重的权利。 15、人格尊严权是人格权中的核心权利,集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐 私权。 16、人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。名誉集中 体现了人格尊严。良好名誉首先取决于个人的良好表现,名誉权主要表现为:名誉利益 支配权和名誉维护权。我国法律保护公民的名誉权不受侵害,任何组织和个人都不得侮 辱和诽谤他人。侵权者,轻者受到舆论的谴责,严重的要承担法律责任。

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17、肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。肖像是肖像人的人格标志。公民的肖 像权不容侵害。未经本人同意不得以盈利为目的使用公民的肖像,不得恶意毁损、玷污、 丑化公民的肖像,或利用肖像进行人身攻击。 18、姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。 盗用、冒用他人姓名是侵害公民姓名权的两种具体表现。尊重他人的姓名权,依法维护 自己的姓名权是现代人应该具备的法律素质。 19、在坚持以人为本,崇尚人性与个性的现代社会,必须高度重视对个人隐私的保 护。 20、隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利,法律保护公民 的隐私权能够促进社会和谐,维护社会的安定。 21、如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关,则不属于 隐私,不受隐私权保护。为了社会公共利益,执法机关依法调查和公开当事人的有关信 息则不属于侵权行为。 22、如何尊重他人隐私? 答:①树立隐私意识②强化责任与信誉意识 23、个人隐私受法律保护,侵犯他人隐私权的行为要受到法律的追究。 24、我们增强法制观念,依法律己,尊重他人隐私的同时,还要增强自我保护意识, 给自己的隐私上一把锁。能够自觉尊重和维护隐私及隐私权,是现代文明的标志,是社 会进步的体现。

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三、我们的文化权利
1、受教育是一项基本的人权,我国公民享有受教育的权利。 2、教育为人的幸福生活奠基。教育获取知识,知识改变命运。 3、公民接受义务教育对个人成长有什么意义?

4、公民接受义务教育对国家发展有什么意义?

5、所谓义务教育,是

6、义务教育具有三个显著特征: 7、 我国法律保护公民享有的受教育权。 当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时, 我们可以采用 或诉 以维护。 8、国家重视教育发展和教育改革体现我国正在实施什么战略?法律依据有那些?

9、我们要珍惜受教育的权利,履行受教育的义务 10、青少年如何珍惜受教育的权利,履行受教育的义务呢?(面对越来越好的受教 育条件和机会,我们应该怎么做?)

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四、我们的经济权利
12 、我们都是消费者,在经营者与消费者的关系中,经营者处于有利地位。联合国 高度重视消费者的权益,于 1985 年通过了《保护消费者准则》。 13、消费者权益保护法明确规定我国消费者享有 14、保护消费者的权益有何意义?

15、法律保障消费者的合法权益,但消费者也要履行自己的义务: 16、怎样做一个聪明的消费者?

17、消费者合法权益受损时,可通过哪些途径来解决?

18、打击制假售假行为你有哪些好的建议?

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五、我们崇尚公平
1、平等地 权利、平等地 义务是社会公平的重要表现。 。 2、公平无处不在,公平是我们社会生活追求的一个重要主题,不同的时代,不同的 个体,面对不同的问题对公平有着 3、对公平的理解:

4、不公平的后果:

5、不公平是客观存在的,公平总受到一定社会条件的制约, 6、公平与否的判断受到个人价值观念和思维方式的制约, 7、在现实生活中一些不公平的现象时有发生,我们如何面对不公平的现象?

8、公平意识是道德的重要内容。树立公平合作的意识有助于我们顺利的融入社会, 为社会做出贡献。

六、我们维护正义
1、期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声。 做人的基本要求。 2、什么是正义的行为?什么是非正义的行为? 是

3、 正义要求我们尊重人的 公正的对待他人和自己。 4、公平正义与制度的关系:

, 尤其要尊重人的



6、正义与发展的关系:
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7、作为社会成员,我们遵守社会规则和程序,就是在维护正义。 8、①有正义感的人对正义行为态度是:

②有正义感的人面对非正义行为的态度是:

9、 只有有正义感的人、 正直的人越来越多我们的社会才会更稳定更和谐, 有正义感、 为人正直,这是做人应该具有的优良品德。 10、你如何做一个有正义感的人?

11、路见不平、挺身而出的“平民英雄”李豪,用稚嫩的臂膀挽救他人生命的“90 后”少年郭为民,抚养八子、赡养八老的崔万凤,人性管理、艺术执法的城管队员高勇, 视乘客为亲人、用真诚传递文明的 27 路公交线司机,散尽千金服务乡亲的村委会主任冯 善进,跋山涉水铺就爱心邮路的“绿衣天使”黄德印,甘当“片儿医”的社区医生张仕 银,用生命接受血与火考验的消防中队长徐骏峰,传播爱心火种、弘扬助人自助精神的 襄阳义工群。 ⑴看了以上人物的事迹你有什么感受?

⑵李豪在与小偷搏斗中被刺身亡,被誉为“平民英雄”。对小偷的行为你有什么感 受?

12、国家为维护公平正义采取哪些措施?有什么意思

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