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【精选】人教版物理八下14.5《浮力》WORD教案3(1)-物理知识点总结

高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 九年级物理 14.5《浮力》 课型:新授课 总第 学习目标: 1.了解浮力现象,知道浮力方向,会用弹簧测力计测浮力. 2. 通过探究,理解浮力的大小等于什么,能应用阿基米德原理判断浮力大小 学习过程 一、激趣导入,板书课题:死海不死:为什么淹不死他们?是神在保护他们吗? 你游过泳吗?当你的身体浸入水中体积越大,你会感觉到水给你向上的托力是不是 越大 ?这个水对你向上的托的力其实就是 力。 力。再比如,我们从水中抬 起一个石头要比在空气中抬起感觉要 明,在水中要下沉的物体也受到水的 二、预习检测 活动一:认识浮力: 观察各种生活现象,水中和空气中的物体都受到了浮力作用。讨论并总 结:一切浸在液体或气体中的物体都受到液体或气体对它 浮力。 学生练习: 如右图所示:试作出水中小球所受浮力和重力的示意图 得出结论:浮力的方向总是 浮力产生的原因是: 活动二:用弹簧测力计测浮力大小: 1、猜想:在水中下沉的物体是否受到浮力? 猜想: 2、你能用测力计测出物体浸没在水中时所受的浮力吗? (试一试:)测出一个石块重 G,将石块没入水中,观察测力计的示数为 G',相比 石块重 G,这个示数 了 公式 知识拓展与巩固: 如右图所示,小明用测力计分别在空气中、水中和盐水中测出了物体的重,则当 表示。 (选填“不变”、“变大”或“变小”) ,这说明 。 ;说说你有那些经验支持你的 。与重力的方向 ;可用公式 。 表示。 的 ( “轻”或“重” ),这些事例都说 课时 小结:上述方法可以测量出浮力的大小,这种测量浮力的方法称为称重法。可用 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 物体浸没在水中时,所受到的浮力为 ______N; 物体浸没在盐水中时,所受到的浮力为 ____N; 活动三:阿基米德原理: 认真阅读 94 页的“想想做做”,讨论并猜想:浮力的大小与哪些因素有 关: 。 实验:探究浮力的大小等于什么?设计并进行实验:阅读课本 95 页内容,按课本 图 14.5-3 所示做实验并将你测量时的数据填入下表中. 分析表中的数据你可得出的结论是:____________________________. 阿基米德原理: (注:阿基米德原理也适应于气体浮力:则浸在气体中的物体受到的浮力等 于 公式:F 浮= 进一步推导可得 三、交流提升 某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素,做了 如图所示的一系列实验。 1、对比分析②③两次实验,得出的结论是: ; 对比分析③④两次实验,得出的结论 是: 2、对比分析④⑤两次实验,得出的结论是: 综合分析和归纳上述实验,得到的较为完整的结论是:____________________ 四、、课后反思:学习中,你有哪些收获,还有哪些不足? 作业布置: 教后记: ; ; = ) ★根据阿基米德原理我们可以知道,液体浮力的 大小仅于 、 有关。 。 空桶的 G 桶( 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结

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