3986.net
小网站 大容量 大智慧
当前位置:首页 >> 数学 >>

青岛版科学四上《热气球上升的秘密》教学设计 (2)

青岛版小学科学四年级上册《热气球上升的秘密》教学设计 青岛鞍山二路小学 教材分析: 《热空气上升的秘密》一课为青岛版《科学》四年级上册空气和水的力单元第 一课, 主要内容包括观察热空气上升的现象、 探究热空气上升的秘密以及热空气上升的原理 在生活中的应用。 设计思想: 我教学本课的指导思想是让学生经历完整的探究活动过程的基础上,赋予教材时代的气息。 本着知识从生活中来到生活中去的原则,调整教材的各环节的设置,突出实用性,体现时代 气息。让学生不仅学会知识,更重要的是了解了热气球的历史、发展,并想象了热气球的未 来。 教学环节设置上突出开放性、自主性、探究性。导入环节我便设置和学生一起聊聊有关热气 球的话题,启发学生已有的知识储备, “聊”便是开放的;教学过程中的问题设置注意到让 学生有话可说,答案不唯一;探究活动的游戏及实验为学生准备不同的材料,让学生有所选 择。整节课的教学本着让学生自己提出问题、选择探究活动及探究方式,尽量保证学生探究 活动是自主的,教师的作用是引导、完善和参与。本节课的重点通过实验得出热空气受热体 积膨胀、比同体积的空气轻从而上升的原理。教师组织学生动脑设计实验、动手合作完成实 验,经历从猜测--制定方案--动手实验--得出结论的过程,体验完成的探究活动。 教学目标: 让学生了解热空气会上升以及热气球在运动、 旅游等方面的应用。 指导学生设计热空气会上 升的实验,通过实验观察到热空气会上升的现象;总结出热空气受热体积膨胀、变轻,是热 气球上升的原理。 实验过程中培养学生同伙伴一起设计探究实验的合作能力, 养成认真倾听 别人的发言,善于对别人的成功给予赞许的习惯。通过对“孔明灯”的了解,培养学生热爱 祖国、热爱科学的思想情感。 教学重点:指导学生对热空气会上升现象进行猜测、实验,通过实验观察得出热空气受热体 积膨胀、比同体积的空气轻从而上升的原理。 教学难点:设计热空气上升的实验,培养学生互相启发、相互补充的合作能力和实验能力。 教学准备 : 分组实验材料:小碟、酒精棉、火柴、塑料袋、风车、纸蛇、餐巾、纸条等 教学过程 : 吴琪 一、 导入环节 1、谈话:大家喜欢热气球吗?今天让我们一起聊聊有关热气球的话 题吧。 [开门见山,了解同学们对热气球的认识,从学生的经验入手进行教育教学活动] 2、课件展示 1783 年法国一对兄弟设计制作的第一只热气球的图片。 提问:你知道人们现在将热气球应用在哪些方面吗? [知识不停留在历史,通过这个环节让学生感受到热气球事业的蓬勃发展] (学生交流,教师适时讲解,当学生谈到热气球应用于体育事业时播放视频录 像:热气球节开幕式) [开阔学生思路的同时了解最新的热气球发展状况,激发学生探究的欲望] 现在的热气球越来越精美,安全性也越来越高,请大家欣赏一组热气球的图片, 想一想是什么力量使热气球上升的? (教师板书:热空气能上升) [让学生带着问题欣赏精美的热气球,提高学生思维的参与度] 揭示课题:今天就让我们一起来研究热气球上升的秘密,好吗? 二、 探究环节 学生猜测 热空气真的能上升吗?老师这儿有几个玩具(展示纸蛇、风车、筒形风车) ,能用这些玩具 设计实验证明热空气能上升吗? [从学生喜爱的玩具入手,让学生饶有兴趣的在游戏中了解空气受热后的变化。分散了 教学的难点。] 这个实验要用到火,有没有要提醒大家的呢? 教师交待点燃酒精棉球和熄灭火焰的方法。 [安全是实验课组织教学中需要关注的重要环节,师生互相补充把安全工作做细致] 实验、交流、汇报 通过实验我们发现热空气真的会上升,真是这个力量是热气球升到天空中的吗? 我们能不能用塑料袋模拟制作一个简易的热气球,让塑料袋飞到空中。 小组讨论一下,看哪个组向的最周全。 这个实验同样要用到火,提醒大家注意安全。 (学生补充) 做这个实验老师还有三个要求: 1、实验过程要用眼睛观察、用手感觉塑料袋的变化; 2、放开手的时候小组同学可以喊 1、2、3 同时松手,看看哪一组的塑料袋飞的 最高; 3、用脑思考,在实验过程中有没有其他发现。 [指导学生动手实验前先动脑,有利于学生掌握方法,有目的的进行实验操作] 三、 联系生活 日常生活中也有很多空气受热上升的现象,想一想,你见过吗? [科学来源于生活,知识要到生活中得以验证] 四、介绍孔明灯并布置作业。 热气球让 13 亿中国感到自豪,知道为什么吗? (最早的热气球是中国人发明的,那就是孔明灯) [让学生了解中国是世界上最早发明热气球的国家,指导“孔明灯”的由来。从而认识到我 国古代劳动人民的聪明才智,培养学生热爱祖国、热爱科学的思想感情。] (出示诸葛亮用孔明灯传递战争信息的图片) 这幅美丽的图片描述了诸葛亮利用孔明灯传递战争的信息,获得战争胜利的情景。 (介绍课 本中的资料卡) 和平时期的现在,我们不再用孔明灯传递战争的信息,而是寓于孔明灯更广泛的意义。让我 们一起欣赏。 (播放各种各样的孔明灯) 现代的孔明灯又增添了哪些内容呢? 祝福、友谊、企盼…… [让学生体会到“孔明灯”的发展与应用。在现代社会, “孔明灯”依然不过时。] 这些祈福灯、理想灯、友谊灯默默地传达着人与人之间的友爱与祝福。你是不是也跃跃欲试 相去放飞属于自己的灯了? [激发学生动手制作的欲望,将教学活动积极地延伸至课外。] 最后我想问两个问题: 1、放飞的时候你会选择什么样的地点?(空旷) 2、你会独自一人去放飞吗?(全家人一起去) 带上爸爸,领着妈妈共同放飞我们的理想与祝福。 [这一教学设计意在指导学生选择安全、空旷的地方放飞“孔明灯” ,培养孩子主人翁意识] 教学反思 : 这堂课我上得兴奋, 整堂课我全身心地和学生们投入在猜测—游戏—实验—放飞梦想的过程 中。学生在学习欲望的引领下,循序渐进地经历研究热空气上升原理的实验全过程,是我教 学设计的又一指导思想。课件的设计虽不华丽,但每一次的播放,学生都会情不自禁地发出 感叹, 脸上洋溢着或喜悦或震惊的表情。 当最后一张图片: 无数象

推荐相关:

小学科学四年级上册《热气球上升的秘密》教案

小学科学四年级上册《热气球上升的秘密》教案 _其它...标△2.积极查阅资料,关心新科技、新发明对生活等问...青岛版小学科学四年级上... 4页 2下载券 青岛...


青岛版小学科学四年级上册13_《热气球上升的秘密》...

《热气球上升的秘密》教案教学目标 1、知道科学探究要从提出问题开始,能够科学、合理的猜想,能够根据猜想设计实验; 能用简单的器材进行试验;会阅读书上信息源。 2...


青岛版小学科学四年级上册13 《热气球上升的秘密》...

青岛版小学科学四年级上册13 《热气球上升的秘密》教案_其它课程_小学教育_教育...2、今天我们继续学习有关空气的知识。 (设计意图:复习空气的知识为学生猜想做好...


青岛版小学科学四年级上册13热气球上升的秘密教学...

青岛版小学科学四年级上册 13 热气球上升的秘密教学设计四 年级 科目 科学 课题 13 热气球上升的秘密 备课人 教学目标:1、 引导学生亲身经历探究热气球上升的过程...


青岛版科学三年级下册《热气球上升的秘密》表格式...

青岛版科学三年级下册《热气球上升的秘密》表格式教案_语文_小学教育_教育专区。...2.积极查阅资料,关心新科技、新发明对生活的重大影响;意识到要用学到的科学 ...


小学科学1《热气球上升的秘密》

优选教育资料 青岛版小学科学四年级上册 13、 《热气球上升的秘密》精品教案 教材分析: 本课是在学生认识了空气存在的基础上, 进一步拓宽有关空气的 知识。当学生...


《热气球上升的秘密》优质课教案

《热气球上升的秘密》优质课教案_其它课程_小学教育_教育专区。教学设计 一、师...13热气球上升的秘密 25页 2下载券 青岛版科学四上《热气球... 26页 免费...


四年级科学《热气球上升的秘密》 山亭

感知热空气的存在,知道空气受热后体积膨胀,比同体积的冷空气轻, 因此会上升的物理性质。 2.由实验现象大 《热气球上升的秘密》教学内容:青岛版小学科学四年级上册...


《热气球上升的秘密》的科学教案

《热气球上升的秘密》教学设计山东省莱芜市牛泉镇...2、积极查阅资料,关心新科技、新发明对生活等问题的...青岛版科学四上《热气球... 暂无评价 8页 ¥...


《热气球上升的秘密》教学反思

《热气球上升的秘密》教学反思_小学教育_教育专区。科学探究活动中教师有效知道的...青岛版小学科学四年级上... 暂无评价 1页 2下载券 喜欢此文档的还喜欢 四...

网站首页 | 网站地图
3986 3986.net
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com