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高考第一轮复习总结文化生活第三课文化的多样性与文化传播_图文

第三课 文化的多样性与文化传播

考点考向概览

考点概览

考向定位

文化的多样性与文化传播 ①世界文化多样性的表现 ②世界文化与民族文化的关系
③尊重文化多样性的意义、态 度与原则 ④文化传播的多种途径 ⑤现代文化传播手段的特点 ⑥推动文化交流的意义

1.从知识的考查看:试题立足 于文化横向的积累这一主线, 重点考查文化遗产的意义、世 界文化与民族文化的关系及推 动文化交流的意义等
2.从试题类型上看:题型以 体现类、措施类和意义类选择 题为主。世界文化与民族文化 的关系主要立足于信息的解读, 民族节日、文化遗产的考查以 意义类为主,尊重文化多样性 和文化交流的考查以意义类、 措施类为主

考点一、世界文化多样性的表现
基础自查 1、世界文化多样性的主要表现 2、民族节日的含义、地位、意义 3、文化遗产的地位、意义、类型

考点二、世界文化与民族文化的关系
【基础自查】 1、民族文化的地位 2、世界文化与民族文化的关系 3、为什么说文化既是民族的、又是世界的?

考点二、世界文化与民族文化的关系
特别提 示
1、文化的共性不是趋同,也不是相互取代;文化的个性不 代表文化没有一致性。 2、世界文化与民族文化的关系从生活与哲学角度看,是矛 盾普遍性与特殊性的关系,是共性与个性、一般与个别的 关系。任何一种文化,都是世界性和民族性的统一。文化 的世界性存在于文化的民族性之中,并通过文化的民族性 表现出来。民族性和世界性具有相对性,它们在一定条件 下能够相互转化。 3、反对错误倾向:割裂文化的个性和共性,表现为两种情 况:一是只看到不同民族文化之间存在差异,而看不到普 遍规律;二是只看到不同民族文化的共性,却抹杀它们之 间存在的差异。

考点三、尊重文化多样性的意义、态度和原则
【基础自查】 1、什么是文化多样性?(含义) 2、为什么要尊重文化多样性?(原因) 3、怎样尊重文化的多样性?
区分:文化的多样性和文化的多元化

考点三、尊重文化多样性的意义、态度和原则

特别提 示

理解:费孝通--“各美其美,美人 之美,美美与共,天下大同”。

? “各美其美”说明尊重文化多样性,首先要尊重 自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。
? “美人之美”要求人们必须遵循各国文化一律平 等的原则,承认世界文化的多样性,尊重不同民 族的文化。

? “美美与共,天下大同”说明尊重文化多样性是 繁荣世界文化的必然要求。各民族只有在相互平 等的基础上,保持世界文化的多样性,世界才会 变得更加丰富多彩。

考点三、尊重文化多样性的意义、态度和原则

特别提 示

尊重文化多样性并非就是 承认和保护一切文化。

? 世界文化具有多样性,但不等于说所有文化的存 在都是合理的、积极的。
? 在当今世界,不是所有的文化都符合社会发展趋 势和人类自身精神生活的发展需求,相反,一些 腐朽没落的、低级庸俗的文化现象和文化行为, 将严重影响人们的身心健康,阻碍社会的进步, 对此我们要加以抵制。

考点四、文化传播的多种途径
【基础自查】 1、文化传播的含义、途径 2、大众传媒的标志、表现形式、地位、特点(地位
、作用)

考点五、现代文化传播手段的特点

特别提 示

注意以下几点

见学案139页深度思考(1)(2)(3)

考点六、推动文化交流的意 义
?【基础自查】 ?1、推动文化交流的原因、意义 ?2、怎样推动文化交流?
?思考:文化多样性与文化交流的关系

考点六、推动文化交流的意义
【提示】 (1)文化因其多样性而需要传播,在传播中得到发 展与创新,但要明确各国文化是在一律平等的原 则下交流的,同时并不意味着在交流中走向融合, 化多样为单一。 (2)文化交流不是文化输出。对外文化交流是为了 赢得世人对本民族文化的了解、理解、尊重和认 同。而文化输出则是为了输出意识形态和发展模 式,进行文化渗透和侵略。

〖速记图表〗

状元笔记 表现形式 民族节日和文化遗产

民族文化 与世界文化

文化的民族性与世界性

文化 多样性

尊重文化 多样性

是什么;为什么;怎么 办

文化传播

文化传播的途径,手 段和文化交流的意义


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