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初中2016年春学期学校工作计划


初中 2016 年春学期学校工作计划

初中 2016 年春学期学校工作计划 2016 年春学期,学校教育工作的指导思想是:学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中 全会精神,紧紧围绕市局确定的“顺应新常态,实现新跨越,全力打造现代化、高质量、 有品位的 xx 教育”这个总目标,继续深化学校教育教学改革,巩固教育现代化学校创 建成果,突出“坚持公平、优化队伍、提升质量”三个重点,积极推进学校教育转型升 级,办好施教区群众满意的初中教育。 一、坚持立德树人,实施素质教育,大力提升教育质量 1、积极探索教育发展“新常态”,进一步优化教育生态。顺应教育发展的新形势、新 要求,结合学校实际,积极参与全市“构建 xx 教育新常态,实施素质教育”思想大讨 论,切实引领教职工转变教育观念,树立全面育人理念,进一步优化教育生态,改善学 校管理质态,为初步构建和谐、高效、可持续发展的 xx 教育“新常态”作出贡献,为 学校顺利转型升级奠定基础。 2、继续深入实施素质教育。开足开好国家规定的各门课程。认真实施“体艺 2+1”项目 和大课间体育活动,实施以“双基双评”(基本行为规范和基本实践能力,学生素质提 升评价和素质教育绩效评价)为主要内容的素质教育体系。继续以“四生”教育(珍惜 生命、热爱生活、学会生存、关注生态) 、社会主义核心价值观教育和两类习惯(行为 习惯和学习习惯)养成教育为重点,用好校本教材,开设校本课程。根据学校实际,举 办丰富多彩的学生社团;根据学校教育基础,确立素质教育“5+2”工程实施重点,努 力形成学校特色。加强体育美育和心理健康教育,开展丰富多彩的校园文化艺术活动, 积极开展阳光体育运动,确保学生综合素质不断提升。 3、不断完善教研机制,努力提升课堂效益。 充分利用“教学新时空”、“泰微课”、区域教研中心和校本教研活动,有效发挥优质 资源的作用。 积极探索“高效校本教研”模式, 不断完善校本研修制度, 切实开展好“六 个一”(每周至少互听一节课,每学期至少上好一节展示课,每学年至少阅读一部教育 教学理论专著、撰写一篇教育教学论文或教育教学叙事、编制一份有质量的学科试卷、 主持或参加一项课题研究)校本教研活动,全面提升校本研修质量。根据学校实情,努 力做好薄弱学科建设研究,特别是两语和数学、物理等学科,提升学校整体质量和学生 综合素养。 积极参与和开展全市的“课堂效益提升年”活动, 以“三单六步生态课堂教学模式”为 抓手,学习“洋思高效课堂”“襟江高效管理”经验,着力构建以“三多两少一转变” (课前研究多一点、自主探索多一点、多维互动多一点,单向讲授少、课后作业布置少, 变“学会”一元目标为“乐学、 学会、 会学”多元目标) 为主要特征的教学“新常态”。

坚持以作业分层设计与管理专项课题为平台,切实开展好研究,充分发挥课题研究成果 转化对教学实践的推动力。通过组织示范课、研究课和研讨会等形式,逐步在课堂教学 模式和作业分层等方面形成学校教学新特色。 切实增强目标意识和质量意识。春学期,学校将把教学管理的主要精力集中在课堂教学 改革、作业分层设计与管理和迎接初三中考三个方面,努力缩小薄弱学科与市均分的差 距,确保中考合格率、优秀率和平均分比上年有较大幅度提升。 二、扎实抓好常规管理,全面提高教学质量 教学质量是立校之本,学校领导、教研组长、备课组长继续坚持深入教学第一线,了解 情况,指导教学,认真贯彻市局教学质量监控管理意见,着力做到抓备课求规范;抓上 课求能力;抓作业求巩固;抓辅导求提高;抓训练求改进,努力在提高教学质量上下功 夫。 1.加强备课组建设 各备课组的活动要有计划,努力去形式化,内容要能切合自身实际。集体备课要统一进 度、统一教学目标、统一教法学法、统一重难点、统一教学主要流程、统一作业。建立 和完善集体备课中的教师教学反思和交流制度;要抓实在、抓坚持、抓成效,特别要抓 好二次备课,力争使每个教师上的每节课都是集体智慧和个人智慧的结合,做到功在课 前,力在课上,思在课下。 2.全面实行班主任和任课教师坐班制 为了加强班级管理,进一步营造好的班风、学风,进一步落实班主任坐班制。校长室加 强督查记载,并列入班主任考核。提倡任课教师坐班办公,提高办公效率。 3.继续推行学校领导“推门听课”和教师互听随堂课制度 学校领导将根据教学计划和学校工作安排,有目的、有针对性地听课评课,掌握教师的 教学状况,了解学校教师的整体教学水平。本学期将进一步完善随机听课制度,中层以 上管理人员每周听课不得低于两节课,教研组长每学期听课不少于 20 节课,普通教师 每学期互相听课不少于每周一节课。学校管理人员对所听的课要及时反馈,作出评点。 4.加强作业、资料的管理与使用 作业布置要科学、合理,作业批改要及时、细致。坚持“四精”“四必”的要求。四精: 精选、精讲、精练、精批;精批的具体化就是“四必”,即有发必收,有收必批,有批 必评,有评必补。发要控制数量,收要讲究时效,批要讲究质量,评要注重能力,补要 落实到位。重视批改及订正后的复批、复评和个别辅导,发挥作业批改和辅导的矫正、 提高的功能。 三、强化师德师风建设,提升教师专业能力

坚持抓好春学期开学前冬训和每周政治学习,常态化推进“双诺双评”活动,增强教师 教书育人的责任感和使命感。组织学习身边的优秀典型和师德建设相关规章制度,开展 大讨论等活动,促进教师师表意识、法纪意识的增强。实行评先评优、职称评聘和岗位 设置、绩效考核师德表现“一票否决”制度,严肃查处有偿家教等师德失范行为,提高 师德建设的规范化程度和科学化水平。 坚持全员培训, 开展形式多样的校本研修活动, 积极参与国家、 省市县组织的教师培训, 积极参加教师学养测试、 基本功竞赛和考纲学习测试等, 提升教师自身专业水平和能力, 增强教师发展的内驱力。鼓励教师积极参与交流,努力培养三级骨干教师,提升教师队 伍素质,为全面提升质量提高人力资源保障。 四、坚持依法治校,不断优化学校管理质态 自觉参加并开展“法律进学校”活动,继续做好法制教育和宣传工作。制定科学的学校 章程,规划好学校发展方向和目标。建立并推行家长委员会制度,充分发挥教代会、学 代会作用,逐步完善学校内部治理结构,实现依法办学,提高学校执行力和规范化、科 学化办学程度。 突出管理重点。按照全市教育发展“十三五”规划科学编制学校新的五年规划。严格执 行五严规定,做到规范办学。积极参与《义务教育阶段学校管理标准(试行) 》的实验 工作,努力实施《义务教育阶段学校管理标准(试行) 》 ,年内建成实施《管理标准》合 格学校。按照市局制定的校园环境建设标准和考核办法,认真排找差距,并对照标准组 织实施。加强财务管理,规范各项收支行为,全面提高公用经费使用效益。 强化安全管理。 继续全面落实全员参与、 专兼结合、 一岗双责的安全管理工作责任机制, 织密安全管理网络,狠抓校园安全管理规范化建设,确保不发生任何安全责任事故。以 安全教育平台为载体, 健全常态化的安全教育机制。 正常开展校园及周边环境隐患排查、 整治,巩固合格校园警务室建设成果,进一步提高“四防”建设水平,维护学校安全稳 定。 加强作风建设。认真组织教职员工学习党的十八大和十八届三中、四中全会和习近平总 书记关于党风廉政建设的一系列重要讲话精神,严格执行党中央和省、市关于改进工作 作风、密切联系群众的各项规定,巩固放大党的群众路线教育实践活动成果。全面加强 党员教育和管理,落实党风廉政建设责任制,严格履行一岗双责要求。树立全心全意服 务学生及家长的意识, 努力提升群众满意度。 大力压缩非教育教学管理开支, 厉行节约, 严格执行八项规定,健全办学、招生、收费、从教和用人、用钱、用权行为,确保违纪 违法问题零发生,始终保持好为民务实清廉的良好形象。 附工作行事历: 二、三月份 1、开学前安全自查,排查并消除安全隐患,制定各项工作计划。

2、完成开学准备,组织开学,检查并批阅假期作业,做好控辍保学工作。 3、组织英语口语听力模拟测试。 4、中考报名 5、学雷锋主题活动 6、法制专题教育 7、召开分层作业设计与管理等三项研究课题专题会议,组织开展课题研究。 8、组织考纲学习情况测试 四月份 1、举行初三学科研讨会 2、组织参加初三中考英语口语听力测试 3、“三单六步生态课堂”教学模式示范课和实验课活动 4、素质教育“5+2”工程专题推进会和研讨,落实学校实施目标、方式和重点,组织开 展具体实践活动。 5、学生学习习惯专题教育活动 6、四生教育主题活动(按年级) 7、开展双承诺活动和家访周活动 8、初一初二期中考试及质量分析 五月份 1、举行校园文化艺术节,庆祝五四青年节 2、初三一模考试及分析 3、初三一轮二轮复习研讨 4、组织初三学生参加体育中考

5、组织教师参加构建 xx 教育新常态、实施素质教育思想大讨论 6、社会主义核心价值观主题教育活动和四生专题教育活动 六、七月份 1、初三中考、初三学生综合素质评价 2、课题研究阶段小结或中期报告 3、初一初二期末考试、综合素质评价及质量分析 4、评选表彰优秀学生,举行休业式 5、防溺水等专题安全教育,校园安全检查及隐患整改


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