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广东省深圳市宝安中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试卷.doc


广东省深圳市宝安中学 2015—2016 学年度上学期期末考试 高一语文试题

本试卷共五大题 17 小题,全卷共计 150 分。考试时间为 150 分钟。 注意事项: 1、答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题纸上。 2、选择题、文字题均完成在答题纸上。 3、考试结束,监考人员将答题纸收回。

第Ⅰ卷 一、论述类文本阅读(共 9 分)

阅读题

阅读下面的文字,完成 1—3 题。 (9 分,每小题 3 分) 和古人寻求永恒与不朽相反,聪慧的现代人寻求相对与新变。世界属于流动,唯“一切 皆变”的规律才能永恒。就中国诗歌而论,从《诗经》而《楚辞》 ,从律绝而曲令,从旧体诗 而新诗, 留下的正是流动的轨迹。 任何一个时代的中国诗歌总是在对自己时代新的审美精神 的最大适应中获得出世权,中国新诗亦如此。 新诗是“五四”新文化运动的产物, 又是“诗体大解放”的产物。 郭沫若的自由诗宣告了“诗 体大解放”的最初胜利。“诗体大解放”的倡导者们虽然激烈地反传统,其实,传统的诗学范 畴仍潜在地给他们以影响。胡适就自称《尝试集》的“尝试”二字也是从古诗那里取用的。 传统是具有神圣性、社会性、广泛性、相对稳定性的文化现象。任何民族的诗歌都不可 能完全推开传统而另谋生路。推掉几千年的诗歌积蓄去“解放”,只能使新诗成为轻飘、轻薄 的无本之木。 诗,总是具有诗之作为诗的共有品格。然而,作为文化现象,不同民族的文化又会造成 诗的差异。 大而言之, 以古希腊为代表的西方文化和以中国为代表的东方文化, 在天人关系、 对人的看法、对自然的看法、对历史发展的看法上从来不同。因此,西方诗与东方诗也有很 大不同。

把话说得更远一点,西方诗学和东方诗学也有颇大差异,无论是二者的诗学观念、诗学 形态,还是二者的发展之路。西方诗学推崇戏剧,东方诗学以抒情诗为本;西方诗学注重分 析性、抽象性、系统性,东方诗学注重领悟性、整体性、经验性;西方诗学运用纯概念,东 方诗学运用类概念;西方诗学滔滔,东方诗学沉静等等。 中国诗歌有自己的道德审美理想, 有自己的审美方式与运思方式, 有自己的形式技巧积 淀。中国的大诗人必定是中国诗歌优秀传统的发扬光大者。 自然,中国新诗也处在现代化过程中。这是一个扬弃过程,对传统有继承与发展,也有 批判与放弃。只有经受现代化验收、经过现代化处理的传统才可能在新诗中生存、活跃与发 展。现代化是一个时间概念。本民族的传统和他民族传统是一个空间概念。不能用空间概念 代替时间概念。如果将现代化理解为“抛却自家无尽藏,沿门持钵效贫儿”,这将是一种滑稽 剧。 接通新诗与传统的联系不是倡导传统主义, 应当将传统和传统主义分开。 对传统作僵滞 的、静止的理解,甚至将诗传统窄化为传统诗,因而指责新诗的种种“不是”,呼唤旧体诗的 复兴等等,这种传统主义是新诗寻求新变的障碍。 从总趋向看, 西方诗存在着摆脱不了传统影响的焦虑, 而中国新诗却存在着与传统隔绝 的焦虑。和与散文界限太不清相反,新诗与传统界限太清——这个“太清”已经有近几十年的 艺术实践为它的危害性作证。接通传统是诗体解放以后新诗的十分关键的使命。 (节选自吕进《熟读<新诗三百首>,不会吟诗也会吟》 ,有删改)

1. 下列对“中国新诗”的表述,不正确的一项是:





A 中国新诗是对“五四”时期新的审美精神最大适应的文化运动产物,又是“诗体大解放” 的产物。 B 中国新诗存在着与传统界限太清的焦虑,这个“太清”已经有近几十年的艺术实践为它 的危害性作证。 C 中国新诗处在传统要经受现代化验收、 经过现代化处理的过程中, 这是一个扬弃过程, 对传统有继承与发展,也有批判与放弃。 D 中国新诗的倡导者们虽然激烈地反传统, 但实际上, 传统的诗学范畴仍潜在地给他们 以影响。倡导传统主义是诗体解放以后新诗的十分关键的使命。 2. 下列对文章的理解和分析,不符合原文意思的一项是: ( )

A 和古人寻求永恒与不朽相反,聪慧的现代人寻求相对与新变。郭沫若的自由诗就是 应变而生的产物。 B 推掉几千年的诗歌积蓄去“解放”,只能使新诗成为轻飘、轻薄的无本之木。胡适的 新诗集《尝试集》的“尝试”二字也源于古诗。 C 传统是非常稳定并且神圣的文化现象,而中国的大诗人必定是中国诗歌优秀传统的 发扬光大者。 D 中国新诗的现代化是一个时间概念,若把它理解为抛弃本民族传统,而继承发展他 民族传统,那将是一种“滑稽剧”。 3. 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是: ( )

A 因为西方诗与东方诗有很大不同,所以,东西方文化在天人关系、对人的看法、对 自然的看法、对历史发展的看法上也从来不同。 B 作为文化现象,东西方文化的不同造成了东西方诗歌的差异,但是诗,总是具有诗 之作为诗的共有品格。 C 西方诗学推崇戏剧,运用纯概念,注重分析性、抽象性、系统性;东方诗学以抒情 诗为本,运用类概念,注重领悟性、整体性、经验性。 D 西方诗和中国新诗在与传统的关系上也不同,西方诗是存在着摆脱不了传统影响的 焦虑,而中国新诗却存在着与传统隔绝的焦虑。 二、古文与古诗词阅读(共 36 分) (一)阅读下面的文言文,完成 4-7 题。 (19 分) 阅读下面的文言文,回答 4—7 题。 王羲之字逸少,司徒导之从子也。羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩赡,以骨鲠称。 尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙,深为从伯敦、导所器重。 时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导, 导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。唯一人在 东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰:“正此佳婿邪!”记之,乃羲之也,遂以女妻之。 羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居 之,谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世,并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴 集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。 性好鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至, 烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,之往观焉,意甚悦,固求市之。道士

云:“为写《道德经》 ,当举群相送耳。” 羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。尝至门生家, 见 棐几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。羲之书为世所重, 皆此类也。每自称:“我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。”曾与人书云:“张芝 临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。” 时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之,由是情好不协。述先为会稽, 以母丧居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重诣。述每闻角声,谓羲之当侯己,辄洒扫而待之。 如此者累年,而羲之竟不顾,述深以为恨。 ( 《晋书· 王羲之传》 ) 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是: A.及长,辩赡 . B“我书比种繇,当抗 行 . C.然闻信 至,咸自矜持 . 赡:丰富 抗:抵挡。 信:信使 冠:位居第一 ( ) (3 分) ( ) (3 分)

D.孙绰、李充等皆以文义冠 世 .

5.下列各组句子中加点的词的意义和用法,不相同的一组是: A. 谢安未仕时亦居焉 . 夫大国,难测也,惧有伏焉 . B. 述先为会稽,以 母丧居郡境 . 于是项伯复夜去,至军中,具以 沛公言报项王 . C. 为写《道德经》 ,当举群相 送耳。 . 低头共耳语:“不久当还归,誓天不相 负。” . D. 羲之欣然写毕,笼鹅而 归 . 轲既取图奉之。发图,图穷而 匕首见。 . 6.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是:



) (3 分)

A.王羲之是司徒王导的侄子,成人后擅长隶书,被称为古往今来的佼佼者。后来被太 尉郗鉴相中,成为郗家的乘龙快婿。 B.王羲之淡泊名利,性喜自然,曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭,写 下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。 C.王羲之书法精湛,不但擅长楷书和草书,而且主张学习书法应该全身心地投入。 D.骠骑将军王述在会稽任职时,恰逢母丧,王羲之因为与之感情上有隔阂,只去吊唁 了一次,就没有再去,王述对此深为怨恨。

7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)羲之幼讷于言,人未之奇。 (5 分)

(2) 道士云:“为写《道德经》 ,当举群相送耳。” (5 分)

(二)古代诗歌阅读(7 分) 水调歌头 壬子被召,端仁相饮饯席上作① 辛弃疾 长恨复长恨, 裁作短歌行。 何人为我楚舞, 听我楚狂声?余既滋兰九畹, 又树蕙之百亩, 秋菊更餐英。门外沧浪水,可以濯吾缨。 一杯酒,问何似,身后名?人间万事,毫发

常重泰山轻。悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情。富贵非吾事,归与白鸥盟。 注:①绍熙三年(壬子) ,辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此词。 8.上阕中的“兰”、“蕙”、“菊”都能象征什么意思?请简要回答。 (2 分)

9.这首词最为突出的修辞手法是什么?全词主要表达了作者哪些情感?(5 分)

(三)名篇名句默写(10 分) 10.补写下列名篇名句中的空缺部分。 (10 分,每空 1 分) (1)写陶渊明厌恶官场,渴望回归田园生活的两句对偶句是: , 。

(陶渊明《归园田居》 ) (2) 从侧面写客人吹洞箫技术高超、 音乐非常哀切的两句对偶句是: , 。

(苏轼《赤壁赋》 ) (3) 写女子回忆幼时与男子嬉笑玩耍的快乐场景的两句是: , ( 《诗经· 卫风· 氓》 ) (4)王羲之否定生死等同,长寿短命等同这种观点的两句是: , 。 。

(王羲之《兰亭集序》 ) (5) 在 《离骚》 一文中, 表达作者执着追求美好理想, 不惜牺牲生命的语句是: , 。

(屈原《离骚》 )

三.文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面文字,完成(1)—(4)题。 (25 分) 1 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层 层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的 明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住 了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 2 月光如流水一般,静静地泻 在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮 起在荷塘里。叶子和 . . 花仿佛在牛乳中洗 过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以 . 不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树 照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是 画 在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 . 3 荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住; 只在小路一旁, 漏着几段空隙, 像是特为月光留下的。 树色一例是阴阴的, 乍看像一团烟雾; 但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树 缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声 与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。 (朱自清《荷塘月色》 ) (1) .下列对这篇散文的品读与鉴赏,不恰当的两项是: ( ) ( ) (5 分)

A.第一段描写了一幅月下美景图,从荷叶、荷花、荷香、荷波五个方面进行描写,营造 了一种清幽恬静的氛围。 B.第二段借助叶子、花、树木,写出了月色朦胧的特点,作者按照从光到影,从上到下 的顺序进行描述,字里行间流露出作者淡淡的喜悦之情。 C.第二段作者描绘了一幅光影交错图, 其中“酣眠”是指被一层淡淡的云遮住的月光, “小 睡”指的是朗照。 D.这三个段落皆为写景,每个段落都用了比喻的修辞手法,且比喻较为明显。 E 这三个写景的自然段从视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感官角度去表现描写对象 的形状、色彩、质地、声音等,使景物生动可感。 (2)第 1 段中划横线部分的句子运用了什么修辞手法?收到了怎样的表达效果?(7 分)

(3)为了描摹月光,作者用了不少传神的动词,试从 “泻”、“浮”、“洗”“画”四个加点的动 词任选两个,分析其使用的妙处。 (6 分)

(4)第 3 段中划波浪线的句子运用了什么表现手法?试加以分析。 (7 分)

第Ⅱ卷 表达题 四、语言文字运用(20 分) 12 依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是: ①他心地非常善良,但是性格软弱、谨小慎微,做起事来总是 一步。 ②当今世界,科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如果 被时代潮流所淘汰。 ③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,就决不能满足于现状, 才是弘扬戏曲文化的康庄大道。 A B 故步自封 墨守成规 墨守成规 故步自封 故步自封 抱残守缺 抱残守缺 抱残守缺 墨守成规 故步自封 ( ) (4 分) ,唯有创新 ,就会落后甚至 ( ) (4 分)

,从来不敢越雷池

C 抱残守缺 D 墨守成规

13 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是:

A.裁员风波、环境污染等负面新闻,将比亚迪拖入不利局面,一叶知秋 ,比亚迪的境 .... 遇正是中国整个新能源汽车行业的缩影。 B.这个节目播出以来收视率一直低迷,即使请来韩红等一线明星,也无济于事 ,难以 .... 提高该节目的收视率。 C.作为中国首款专业儿童牛奶,蒙牛未来星关爱儿童成长,还将儿童公益慈善事业视 为自身责无旁贷 的企业社会责任。 .... D.从狭小的办公室走出来,从忙碌的工作中抽身出来,来到了蒙古大草原,老张顿时 觉得豁然开朗 ,心旷神怡,全身充满了活力。 .... 14 下列各句中,没有语病的一句是(4 分)

A.在波兰南方,布热金卡和奥斯维辛一道组成了被纳粹称为奥斯维辛集中营的杀人工 厂的一部分。 B.三年困难时期,在我们到文化俱乐部吃饭时,总要向服务员讨一点骨头等残渣回去 喂包弟。 C.新闻具有及时性和真实性的特点,它以消息、通讯、特写等样式,向我们提供各方 面最新的故事。 D.她们抢一般地一窝蜂地盛了一碗粥,歪着头用舌头舔着淋漓在碗边外的粥汁,就四 散地蹲伏或者站立在路上或门口。 15 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是: ( ) (4 分)

在清华大学建校百年庆祝大会上,党中央前总书记胡锦涛谈到“水木清华,钟灵毓秀”。 在一个世纪的发展历程中, 清华 ①弘扬“行胜于言”的校风 ②涌现出一大批学术大师、兴业英才、治国栋梁 ③培养了 17 万名优秀人才 ④恪守“自强不息,厚德载物”的校训 ⑤秉承“爱国奉献,追求卓越”的传统 A ①③⑤②④ B⑤④②①③ C①③⑤④② D ⑤④①③② , , , , 。

16 把下面一句话扩展成不少于 50 字的语段,使其更加丰富,要运用比喻、排比、拟人三种 修辞中的至少一种。 (4 分) 苏东坡穿越千年的时空,向我们走来。

五.写作(60 分) 17.请以“这里也有精彩”为题,写一篇不少于 800 字的记叙文。 要求:自主确定立意,精心选材,灵活运用多种表达方式,不得抄袭,不要套作。

宝安中学 2015-2016 学年第一学期期末考试 高一语文参考答案
一、论述类文本阅读(9 分) 1. (3 分) D (“倡导传统主义”属偷换概念,应为“接通传统”) 2. (3 分) C (传统的稳定性是相对的,此处绝对化了) 3. (3 分) A (东西方诗的不同是东西方文化在天人关系等方面看法不同造成的,此处因 果倒置) 答案: 二、古文与古诗词阅读(36 分) 4(3 分) B【分析】 (“抗”应为“相当、匹敌) 【评注】本题考察的是单音节实词,要结合上 下文理解它们在句子中的含义。 5 (3 分)B【分析】 (A 组中的“焉”均为兼词“于之”;B 组中的“以”,介词,因为,由于/ 介词,把; C 组中的“相”均为副词,偏指第二人称;D 组中的“而”均为连词,表承接。 ) 6 (3 分) D【分析】 (“王述在会稽任职时,恰适母丧”应为“王述先前曾在会稽任职,因母 亲去世,回会稽治丧”“恨”古代应该是遗憾的意思而不是怨恨。 ) 7 (1) 王羲之小时候在言谈方面迟钝 (不善言谈) , 人们并不认为他奇特。 (5 分, “讷于言”2 分,“奇”意动用法 1 分,“之”宾语前置 1 分,句子通顺 1 分) (2)道士说:“你为我抄写《道德经》 ,我定当把整群鹅全部送给你。” (5 分,补充省略 的代词 2 分,“当”1 分,“举”1 分,句子通顺 1 分) 【参考译文】 : 王羲之字逸少,是司徒王导的侄子。王羲之小时候在言谈方面迟钝(不善言谈) ,人们 并不认为他奇特。长大后,他很善于辩论,并且以性情耿直而著称。他尤其擅长隶书,为古 今之冠。人们称赞他的书法笔势“飘若浮云,矫若惊龙”。他的伯父王敦、王导都很看重他。 陈留(今河南开封附近)人阮裕在当时享有盛誉,而阮裕也看重王羲之,把他和王悦、王承视 为王家三位少年英才。有一次,太尉郗鉴派门生来见王导,想在王家子弟中选位女婿。王导 让来人到东边厢房里去一一观察王家子弟。门生回去后,对都鉴说:“王家子弟个个不错, 可是一听到有使者来,都显得拘谨不自然,只有一个人坐在东床上,坦腹而食,若无其事。” 郗鉴说:“这正是我要选的佳婿。”一打听,原来是王羲之。郗鉴就把女儿嫁给了他。

羲之很喜欢服药颐养性情,不喜欢在京城,刚到浙江,便有终老于此的志向。会稽山清 水秀,风景优美,名士荟萃。谢安未做官时就住在这里。还有孙绰、李充等人,皆以文章盖 世,他们都在这里建有住宅,与王羲之情投意合。王羲之曾和一群好友在会稽山阴的兰亭宴 集,并亲自作序。以申明其志。 王羲之生性爱鹅,会稽有一位孤老太太养了只鹅,叫声很好听,他想买而未能得,于是 就带着亲友驾车前去观看。谁知老太太听说他要来,竟把鹅烹煮了,准备招待他,他为此难 过了一整天。当时,山阴有位道士,养了一群鹅,王羲之去观看时非常高兴,多次恳求道士 要买他的鹅。道士说:“你为我抄写《道德经》 ,我定当把整群鹅全部送给你。”王羲之欣然 命笔,写好后用笼子装着鹅归家,一路上乐不可支。还有一次,他到学生家去,看见人家的 棐木矮桌洁净光滑,就在上面写起字来,一半楷书,一半草体。后来那位学生的父亲无意中 把这些字给刮去了,他的学生懊悔了好几天。他的书法在当时就被世人看重,诸如此类的事 情很多。王羲之常自称;“我的书法和钟繇相比,可以说不相上下;和张芝的草书相比,也 如同大雁排行。”又曾经写信给人说:“东汉张芝临池学写字,池水都变成黑色,如果天下人 像他那样沉迷于书法,也不一定比他差。” 骠骑将军王述年轻有声誉,与王羲之齐名,但王羲之却看不起他,因此二人不和。王述 先做了会稽内史,因为母亲去世,就辞职守丧,王羲之来接替他的职务,只到王述家去吊唁 一次,就再也不登门。王述每次听到外面有号角声,总以为王羲之来看望自己,连忙洒扫庭 院来迎接他,这样过了一年,而王羲之终究没有去看(他) ,王述深感遗憾。 (二)古代诗歌阅读(7 分) 8.(2 分)三者都能象征品德、志向、气节的纯洁和高尚。 9.(5 分)用典。 (1 分) 。作者借多个典故表达了自己不愿同流合污、趋炎附势、屈从权贵 的耿介之情; (2 分)也表明自己此次奉召前往临安并不是追求个人利益,也不愿意在那里 久留的心迹。 (2 分) 10. (1)羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 (2)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠

妇 (3)总角之宴 言笑晏晏 (4)固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 (5)亦余心之 所善兮 虽九死其犹未悔 三、文学类文本阅读 11(1)C、E (对 1 个 2 分 选对 5 分) (2)通感。 (3 分)借助感觉的转移,贴切地写出了荷香的断断续续、若有若无的感觉。 (4 分)

(3)“泻”:以流水喻月光,写出了月辉照耀,一泻无余的景象,使月光有了动感。“浮”: 写出了深夜水汽由下而上轻轻升腾,慢慢扩散、弥漫的特点,这里以动景写静景,描绘出雾 的轻飘状态。洗:写出了“叶子和花”在远光映照下一种奶白色而又鲜艳欲滴的状态。画:杨 柳的倩影像“画”在荷叶上似的,“画”字颇有拟人意味,仿佛有一双手在荷叶上绘画一般,写 出了月影之美。 (答出一个动词给 3 分) (4)衬托(或反衬) 。 (3 分)作者用热闹的“蝉声”“蛙声”反衬自己心中难以派遣的苦闷 和哀愁。 (4 分) 四、语言文字运用(20 分) 12.(4 分) 【答案】B 试题分析:“墨守成规”的意思是指思想保守,守着老规矩不肯改变。 “抱残守缺”形容思想保守,不求改进。“故步自封”比喻守着老一套,不求进步。 13 (4 分) 【答案】 C 试题分析: “责无旁贷”的意思是“自己应尽的责任, 不能推卸给旁人”, 与原句意思不符。 14 (4 分) 【答案】A 试题分析:B 项缺主语,C 项搭配不当,D 项语序不当。 15 (4 分) 【答案】D 16 (4 分)①在句中扩展:苏东坡怀亘古之旷达,携百代之洒脱,走南疆北疆,历黄州惠 州,把酒临风,高唱“大江东去”,穿越千年的时空,向我走来。 ②在句尾扩展:苏东坡穿 越千年的时空,向我走来,向你走来,向他走来,从昨天向今天走来……③在句首扩展:身 系眉州父老的期望,心系海南百姓的嘱托,带着文章太守的英气,携着前生渊明的旧梦,苏 东坡,穿越千年的时空,向我走来。 17.作文(略) 。


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