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2013第一学期舞蹈兴趣小组活动记录表


















(2013 学年第 一 学期)

教研组名称:

艺术组

小组名称:

舞蹈兴趣小组

辅导教师:

曹老师

韩燕玲









(2013 学年度第 一 学期)

周次 活动目的 活动准备

5

参加人数

30

课题

基本动作学习

学习舞蹈基本功

活 动 过 程

基础训练:《波浪柔手组合》等 儿童表现力基础训练之一,主要是通过波浪和柔手的训 练,加强学生身体表答以及手、眼、身、情绪配合的表现能 力。

活 动 效 果

学生动作基本到位,队形变化速度有慢,心情愉快。









(2013 学年度第 一 学期)

周次 活动目的 活动准备

6

参加人数

30

课题

基本动作学习

学习舞蹈基本功

活 动 过 程

基础训练:《勾绷脚组合》 它主要是控制脚部关节的能力,以及通过腿部肌肉的伸 展和收缩,使下肢肌肉线条伸长,拉直,更具韧性。

活 动 效 果

动作基本到位,手腕动作柔美,腿要伸直。









(2013 学年度第 一 学期)

周次 活动目的 活动准备

7

参加人数

30

课题

基本动作学习

学习舞蹈基本功 舞蹈鞋、舞蹈衣

活 动 过 程

基础训练:《提沉、呼吸组合》等 本组合主要是通过中国古典舞身韵中“提”“沉”两个 主要元素的训练,训练幼儿学会用呼吸带动脊椎进行伸展和 收缩,使动作更加富有韵律更加协调、顺畅,它是幼儿艺术 表现力最基本的训练之一。

活 动 效 果

基本能根据音乐的节奏做动作,动作到位,手腕动作柔美,腿 要伸直。









(2013 学年度第 一 学期)

周次 活动目的 活动准备

8

参加人数 编舞

30

课题

编舞 《梦的眼睛》

舞蹈鞋、舞蹈衣

活 动 过 程

基础训练:《下腰练习》等 本组合主要是训练幼儿腰部的下压,训练腰部的柔韧性。

活 动 效 果

基本根据音乐的节奏做动作,动作到位,情绪愉快









(2013 学年度第 一 学期)

周次 活动目的 活动准备

9

参加人数

30

课题

编舞 《梦的眼睛》

编舞《梦的眼睛》 舞蹈鞋、舞蹈衣

活 动 过 程

一.基础训练:《绕腕练习》等 绕腕动作在幼儿舞蹈中经常使用,为了训练幼儿的腕子 的灵活性与表现力以及适应幼儿舞蹈的需要,特把不同位置 上的绕腕动作组织起来编成组合同时它也是幼儿表演性组合 的一种单元素组合。绕腕为“正绕腕”“反绕腕”两种。 二.舞蹈组合《傻孩子》

活 动 效 果

动作基本到位,学会队型变化









(2013 学年度第 一 学期)

周次 活动目的 活动准备

11

参加人数

30

课题

编舞《希望》

编舞《希望》 舞蹈鞋、舞蹈衣

活 动 过 程

一.基本动作复习 二.舞蹈组合《傻孩子》

活 动 效 果

动作基本到位,学会队型变化









(2013 学年度第 一 学期)

周次 活动目的 活动准备

12

参加人数

30

课题

编舞《希望》

编舞《希望》 舞蹈鞋、舞蹈衣

活 动 过 程

一、基础训练:下腰练习等 幼儿舞蹈经常要利用到腰部,通过练习训练儿童的腰部 柔韧性,下半腰、全下等练习能很好地锻炼儿童的腰部。 二、舞蹈组合:《傻孩子》 本舞蹈组合以双手、双腿的协调的动作、队型变化来表现 快乐情景。

活 动 效 果

动作到位,学会队型变化。









(2013 学年度第 一 学期)

周次 活动目的 活动准备

13

参加人数

30

课题

编舞《希望》

编舞《希望》 舞蹈鞋、舞蹈衣

活 动 过 程

一、基础训练:《前抬腿组合》 它属于腿部控制能力的基础训练,本组合在地面仰卧进 行解除了支撑腿和上身控制的负担,使动力腿得到充分的伸 展,这对不能很好控制自己身体的幼儿来讲,是一种非常好 的训练方法。 通过前抬腿的这一控制训练,来增强腿部肌肉的能力, 为将来掌握舞姿的规格与动作的稳定打下良好的基础。 二、舞蹈组合:《傻孩子》 本舞蹈组合以手臂、胯的动作、队型变化来表现情景。

活 动 效 果

动作到位,队型变化速度要快,情绪欢快。









(2013 学年度第 一 学期)

周次 活动目的 活动准备

14

参加人数

30

课题

复习两支舞蹈

复习两支舞蹈 舞蹈鞋、舞蹈衣

活 动 过 程

一、基础训练:《碎步练习组合》 在幼儿舞蹈中碎步是常见的步伐之一,本组合通过不同 姿态的碎步练习,训练幼儿的脚下碎步动作及舞台调度能力。 二、舞蹈组合:《傻孩子》 本音乐欢快,旋律优美,舞蹈动作以次序转身和变化造型 来表现舞蹈主题。

活 动 效 果
动作基本到位,转身动作较整齐,造型到位。









(2013 学年度第 一 学期)

周次 活动目的 活动准备

15

参加人数

30

课题

复习两支舞蹈

复习两支舞蹈 舞蹈鞋、舞蹈衣

活 动 过 程

一、基础训练:《碎步练习组合》 在幼儿舞蹈中碎步是常见的步伐之一,本组合通过不同 姿态的碎步练习,训练幼儿的脚下碎步动作及舞台调度能力。 二、舞蹈组合:《傻孩子》 本音乐欢快,旋律优美,舞蹈动作以次序转身和变化造型 来表现舞蹈主题。

活 动 效 果

动作基本到位,转身动作较整齐,造型到位。









(2013 学年度第 一 学期)

周次 活动目的 活动准备

16

参加人数

30

课题

复习两支舞蹈

复习两支舞蹈 舞蹈鞋、舞蹈衣

活 动 过 程

一、基础训练:《碎步练习组合》 在幼儿舞蹈中碎步是常见的步伐之一,本组合通过不同 姿态的碎步练习,训练幼儿的脚下碎步动作及舞台调度能力。 二、舞蹈组合:《傻孩子》 本音乐欢快,旋律优美,舞蹈动作以次序转身和变化造型 来表现舞蹈主题。

活 动 效 果

动作基本到位,转身动作较整齐,造型到位。

舞蹈

兴趣小组活动小结

本学期由韩燕玲老师组织舞蹈兴趣班, 由幼飞机构老师曹老师担任了本校 的舞蹈兴趣小组的辅导。本小组共有学生 30 人,全部是女生,来自二、三、 四年级。现将活动本学期的开展情况作以下小结: 一、辅导内容: 这学期舞蹈组的训练内容是基本功训练,由于学生有了上一年的基础,本 学期曹老师把训练难度增加,主要训练了舞蹈队员下腰,并编排了几首歌曲。 曹老师亲自指导和帮助。经过一个学期的训练有许多学生已养成了较好的习 惯, 回家后能够自觉的练习基本功。 基本上能够保证每天都有一定的训练时间。 二、出勤情况: 每次周三下午午读时间后,负责老师均能按时到达舞蹈房,提前做好准备 工作,以提高训练效率。学生也做到了按时到、按时走,有病有事能请假。除 个别调整的学生外,其他基本做到出满勤。 三、管理情况: 由于队员基础不同,为了取得更好的管理效果,曹老师安排每节课有舞蹈 基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长,协助进行舞蹈训练。这样不仅便 于管理,而且这位队员在队中发挥了模范作用,吃苦在先,保证了良好的训练 纪律和训练作风。同时训练时,曹老师采取集体和分组活动相结合,利用优秀 队员的示范带动全体成员的训练,寓教于乐,学生学得轻松自如。 四、学习成效: 通过几个月的训练,队员的基本功有了明显的提高,表现要好于以往,在

完成基本功时,大部分的成员表现较好。 五、存在的问题及下学期打算: 目前舞蹈组还是存在一些问题:个别学生训练的积极性还有待加强 ,我们 的训练还需要语数外及班主任教师的配合.在下学期的训练中,要提高老队员 的训练要求,尽量使老队员在各方面有更大的提高。我们舞蹈组下学期的打算 是苦练基本功,为下一界文艺汇演打好基础。



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