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高三数学高考备考第一轮复习计划


高三数学高考备考第一轮复习计划
赤峰红旗中学仪明旭 09. 09.01 新课改是我们国家基础教育的一个重要改革措施,10 届高考基本上可以做 到平稳过渡。10 届高考、备考工作适应高考试题是在不断地降低难度的形势下, 一轮复习重视基础知识的复习辅导.夯实基础、点点俱到、一轮复习基础化.重 点知识重点复习.加强客观题的训练、单元检测。.讲结构、讲思路、讲方法、 讲规律.提高基础成绩. 节选 复习时间安排 高三学年我校数学备考工作总的安排是分三轮进行。首轮复习时间在籍班 开学到三月下旬,补习班到三月中旬(3.20 考试);今年争取在寒假之前。第二 轮复习时间三月初至四月中旬 (4.20 考试) 第三轮复习时间四月中旬至五月末。 ; 第一轮着重全面复习基础知识,渗透数学思想方法;第二轮主要是专题复习,提 高解题能力:第三轮综合复习,模拟试题训练,提高应试能力。

四、 其它需要注意的问题
1.夯实解题基本功。 高考复习的一个基本点是夯实解题基本功,解题的效益取决于多种因素,其 中最基本的有:解题的知识因素、能力因素、经验因素、非智力因素。学生在答 卷中除了知识性错误之外,还有逻辑性错误和策略性错误和心理性错误。 2.突破一个“老大难”问题。 “会而不对,对而不全”是一个老大难问题。“会而不对”是拿到一道题目不是 束手无策,而是在正确的思路上,或考虑不周,或推理不严,或书写不准,最后 答案是错的。“ 对而不全”是思想大体正确,最终结论也出来了,但丢三落四, 或缺欠重大步骤,中间某一步逻辑点过不去;或遗漏某一极端情况,讨论不够完 备;或是潜在假设;或是以偏概全等,这个老大难问题应该认真重视,并综合治 理加以解决。 3.注重良好习惯的培养。 (1)速度。考试的时间紧,是争分夺秒,复习一定要有速度意识,加强速度 训练,用时多即使对了也是“潜在丢分”,要避免“小题大做”。 (2)计算。数学高考历来重视运算能力,虽近年试题计算量略有降低,但并 未削弱对计算能力的要求。运算要熟练、准确,运算要简捷、迅速,运算要与推 理相结合,要合理。

(3)表达。在以中低档题为主体的高考中,获得正确的思路相对容易,如何 准确而规范地表达就变得重要了,因此,复习中要有书写要求,模拟考试后要求 交“满分卷”。 4.结合实际,了解学生,注重学困生的辅导,分类指导。 高考复习要结合高考的实际, 也要结合学生的实际, 要了解学生的全面情况, 实行综合指导。可能有的学生应专攻薄弱环节,而另一些学生则应扬长避短。了 解学生要加强量的分析,建立档案。了解学生,才有利于个别辅导,因材施教, 对于好的学生, 重在提高; 对于差的学生, 重在补缺。 要让每一个学生都有提高。 5.要把提高数学能力与培养数学素养有机结合起来。 因为它是基本能力的高层次的反映,而这又需要从运算准确、表达清楚、推 理严密等基本功的强化着手,通过严格训练学生从审题、解答到反思,独立完成 解题全过程来实现。复习的重点应放在研究、研讨上,而不是灌输,重在通过复 习提高学生的悟性,启发引导学生自己去感悟、提高。 6.坚持“面向中等生,重视中低档题”的基本方针。 重视基础,立足双基,着眼于能力的提高。随着高校招生并轨政策的实施, 分数线下降,“踩线生”“边缘生”的界定也随之变化,在一般学校中,中等程度 的学生都应该划归此列, 中等生的提高意味着上线率的提高,对此应引起充分注 意。同时要注意突出学生的整体优势,对总分高、而数学较差的学生应采取相应 措施。 7.注重学生的心理辅导和心理调节。 教师应对学生出现的各种心理问题及时给予有针对性的辅导、咨询,帮助他 们解决心理困扰,以平常心对待高考,提高学生面对高考的心理应变能力。还应 结合实际教给学生应试的一些基本策略和临场发挥的技巧、经验,要加强考试的 常规要求训练。


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