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【精选】北师大版七年级历史下册全册学案-历史知识点总结


导 学 案 高中数学、数学试卷、数学教案、数学课件、数学练习题 历史导学案使用说明 一、导学案的组成 导学案每一课由五部分组成: 【认定目标】【自主学习】【共同探究】【归纳整理】【拓展练习】 第一部分【认定目标】:这一部分提示这一节课最主要的学习目标,学习目标的设定并没有完 全按照教参的知识与能力、过程与方法、情感态度价值观这三维目标来设定,目的就是让学生能更 准确地掌握与落实本课的基础知识。 第二部分【自主学习】:这一部分是让学生自己梳理、完成本课的知识点,或者以知识系统的 方式呈现,或者以简单设问的形式来呈现,绝大部分问题都是学生自己能够解决的,都是课本上的 基本知识点。 第三部分【共同探究】:这一部分主要是针对本课的重点、难点问题,学生自己不容易理解, 可以在老师的提示下通过讨论来解决,如果是学生讨论也解决不了,就由老师讲解。 第四部分【归纳整理】:这是本课的一个总结,形式多样,有表格形式,有问题形式,有知识 树形式等,可以由学生独自完成,也可以由老师指导学生完成。 第五部分【拓展练习】:这一部分是检验本课的学习效果,所选练习题基本都是历年各地市的 中考题,虽说是中考题,但难度都不大,都切合本课的知识点。 二、导学案的使用 (1)导学案可以提前让学生预习,也可以不预习当堂使用,主要要看这一节课的内容多少, 难易程度等。 (2)对第一部分【认定目标】的处理一直是不好操作的问题,可以不处理,因为这是要落实 在教学过程中的。对于【自主学习】的处理,不要一上来就让学生看书填写导学案,学生如果没有 强烈的求知欲,是不会有好的效果的,也许会心不在焉。所以老师的指导必不可少,指导的关键不 是提示问题,而是激发兴趣。 特别提示:老师不要一成不变的完全按照导学案的模式进行教学,这样课堂就会显得呆板、枯 燥无味。 附:上一年的期中、期末试题及答案各一套 目录 第1课 第2课 第3课 第4课 第5课 第一单元 繁荣与开放的社会 隋的统一与大运河-----------------唐太宗与贞观之治-----------------气度恢宏的隆盛时代---------------昂扬进取的社会风貌---------------“和同为一家”-------------------- 高中数学、数学试卷、数学教案、数学课件、数学练习题 第6课 开放与交流----------------------第7课 重大发明与科技创新--------------第8课 璀璨的文学艺术------------------第二单元 多元文化的碰撞交融与社会经济的高度发展 第 10 课 辽、西夏与北宋的并立-------------第 11 课 宋金南北对峙---------------------第 12 课 经济发展与中心南移---------------第 13 课 丰富多彩的社会生活---------------期中测试题----------------------------------第 14 课 元帝国拓展统一多民族国家基业-----第 15 课 推动社会进步的科技成就-----------第 16 课 繁荣的宋元文化-------------------第三单元 明清帝国的繁盛与近代前夜的危机 第 18 课 明清帝国的专制统治---------------第 19 课 明清抗击外国侵略的英勇斗争-------第 20 课 统一多民族国家的巩固和发展-------第 21 课 大一统气派与中华民族的象征-------第 22 课 科学技术与世俗文学-------

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