3986.net
小网站 大容量 大智慧
当前位置:首页 >> 理化生 >>

17、我的伯父鲁迅先生练习题

《我的伯父鲁迅先生》练习题
一、看拼音写词语

二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”) 。 女佣(yōnɡ 嚼饭(jiáo 敷药(fū 三更(ɡēnɡ rōnɡ) ju?) bó) 追悼(dào 怒号(háo diào) hào) běnɡ) xu?)

绷带(bēnɡ

ɡ?nɡ)

淌血(xiě

三、火眼金睛(辨字组词) 。 祥 ( ) 挽 ( ) 扶 ( ) 稿 ( )

详 (

) 搀 (

) 抚 (

) 搞 (



四、词语点将(根据意思写词语) 。 1.经历过许多艰难困苦。 2.忽然一下子明白过来。 3.做事或说话搞错了对象。 4.读书不加分析笼统接受。 五、针锋相对(反义词连线) 。 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 饱经风霜 百思不解 养尊处优 枯燥无味 对号入座 ( ( ( ( ) ) ) )

紧张动人 匆匆忙忙 马马虎虎 模模糊糊

慢慢腾腾 认认真真 清清楚楚 细嚼慢咽

六、对号入座(选词填空) 。 爱抚 爱戴 爱怜 )的好总理。 )了。 ) 之意。

1.周恩来是一位深受人民(

2.姥姥去世,我再也得不到她的( 3. 这孩子挺懂事, 谁见了都回生出 ( 低微 1.他的声音( 轻微 细微

) ,我听不太清楚。

2.两者之间差别很( 3.他的嘴唇( 七、字斟句酌。

) ,需认真辨认。

)地动了一下。

1.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁嘛? (1)“四周黑洞洞的”指的是__________。 (2)“碰壁”指的是__________。 (3)把这个句子改写成陈述句。

______________________________________________ _____________________________ (4)从这个句子中你感受到了什么?

______________________________________________

_____________________________ 2.这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清 楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情 了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手 按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。 (1) “我”是__________, “他”是__________。 (2)两个“清清楚楚”说明 ____________________。 (3)“严肃”写的是人物的__________,“按” 写的是人物的__________,“深深地谈了口气”写的 是人物的__________。 (4)从语句中,可以感受到“他”怎样的内心世 界?

______________________________________________ _____________________________

3. 周先生自己病得那么厉害, 还三更半夜地写文 章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替 ( ( )他难受。他对自己的病一点儿也不在乎,倒 )常常劝我多休息,不叫( (1)写出下面词语的近义词。 厉害( ) 在乎( ) 难受( ) )我干重活儿。

(2)在括号内将加点的字换用成另外一个。 (3)加“—”句子描写的情形可用成语 __________来形容。 A.舍身忘我 C.废寝忘食 B.鞠躬尽瘁 D.夜以继日

(4)文中的“我”是__________,“周先生”指 的是__________。

(5)这段文字用了__________的写法,突出表现 了人物____________________的品质。 4.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个 半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯 父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好 绷带。 从加点的这些词语中,我们可以感受到鲁迅先生 的那种“____________________”的形象。 八、内容梳理(课文回放) 。 1.这篇课文是__________写的回忆伯父的 __________性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自 己留下的印象深刻的几件事:__________、 __________、__________、__________,说明鲁迅先 生是一个____________________的人,表达了作者对 鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。 2.第一段是果──__________,后几段是因 ──__________。在叙事的过程中,始终贯穿着

“____________________”这一基本主题。课文以 __________的口吻叙述, 给人以朴实、 亲切之感。 “伯 父”是__________,“先生”则是__________。 综合能力日日新 九、理解感悟(文章阅读) 。 (一) 伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不 知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父 一样。伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂 里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛 哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满 了整间屋子。送挽联送花圈的有工人,有学生,各色 各样的人都有。那时候我有点惊异了,为什么伯父得 到这么多人的爱戴?我呆呆地望着来来往往吊唁的 人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的 声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉 下来。

1.给这段文字添加一个小标题:__________。 2.将这段文字分为三层,概括每层意思。 第一层: ______________________________________________ _____________________ 第二层: ______________________________________________ _____________________ 第三层: ______________________________________________ _____________________ 3.根据理解完成填空。 文中的“许多”说明__________,“数不清”写 出了__________,“大大小小”说明__________。 4.读了这段文字,你从中感受到了什么?

______________________________________________ _____________________________ 5.就这段文字,你能提出什么疑问?

______________________________________________ _____________________________ (二) 这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里 的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒 传》 ,大概可能是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒 传》 不过囫囵吞枣地看一遍, 只注意紧张动人的情节; 那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有 时候还把这个人做的事情按在那个人身上。伯父问我 的时候,我就张冠李带地乱说一气。伯父摸着胡子, 笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父 这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难爱。从

此,我读什么书都不再马马虎虎了。 1.找出文中两个错别字,在下面给以改正。 ( )改成( ) ( )改成( )

2.画出文中的一个病句,并改正在下面。

______________________________________________ _____________________________ 3.“我”羞愧是因为__________,悔恨是因为 __________。 4.说说你对文中画“~~”句子的理解。

______________________________________________ _____________________________ 5. 从这段话中你能够感受到鲁迅先生是一个怎样

的人?

______________________________________________ _____________________________ 6.读了这段文字,你受到了那些方面的启发?

______________________________________________ _____________________________ 十、智能拓展。 ★语言积累: 用来形容读书不认真的词语,你能够写出多少? 请拿起笔来写一写,看谁写出来的最多。

______________________________________________ _____________________________

★生活实践: 用具体的事例来表现人物的品质,这是本文最为 突出的写法。想一想你身边的人谁最可敬,他最突出 的品格是什么,有什么典型的事例可写,然后以“我 最敬爱的一个人”为题,写一篇作文。注意写好后要 大声读几遍,把不妥当的地方改一改。 ·鲁迅关于珍惜时间的名言· ☆时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有 的。 ☆节省时间,也就是使一个人的有限的使命更加 有效,而也即等于延长了人的生命。 ☆时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实 无异于谋财害命的。 ☆生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于 某财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀。

☆哪里有什么天才,我只是把别人喝咖啡的时间 用在了学习上罢了。 参考答案 一、呻吟 世 遗体 二、yōnɡ xiě 四、饱经风霜 六、爱戴 爱抚 恍然大悟 爱怜 张冠李戴 低微 细微 囫囵吞枣 轻微 dào jiáo háo fū bēnɡ ɡēnɡ 咳嗽 挽联 文章 深奥 致敬 逝

七、1、 (1)旧社会的黑暗 (2)与反动派作斗争时受到的挫折与迫害 (3)四周黑洞洞的,当然容易碰壁了。

(4)鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精 神和革命乐观主义态度。 2、 (1)周晔 鲁迅

(2)当时的情景给“我”印象深刻 (3)神态 动作 语言

(4)同情劳动人民,憎恨旧社会 3、 (1)严重 (2)为 (3)B (4)女佣阿三 (5)对比 鲁迅 却 在意 让 难过

为别人想得多,为自己想得少

4、俯首甘为孺子牛

八、1、周晔 壁” 救助车夫

回忆

谈“水浒传”

笑谈“碰

关心女佣

憎恨旧社会,为别人想

得多,为自己想得少 2、 鲁迅受到人民的爱戴 人想得多。 的崇敬与爱戴 九、 (一)1、深切的怀念 2、 ??伯父一样。 ‖伯父去世了??这么多人的 爱戴?‖我呆呆地?? 父的认识。 第一层:伯父去世前我对伯 第二层:“我”在殡仪馆里的见闻和感 小孩 鲁迅受到人民爱戴的原 对鲁迅

因 伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别 侄女对鲁迅的亲切称呼

受。 第三层:写“我”当时的悲痛心情。 3、 来吊唁的人多 都有 4、鲁迅先生深受人民群众的爱戴。 (我对伯父的 去世十分悲痛。 ) 挽联多 来吊唁的各阶层的人

(二)1、按







2、删去“大概”或“可能” 3、回答伯父提问张冠李戴 平时读书囫囵吞枣

4、 伯父是在用幽默的语言委婉地批评“我”读书 太马虎。 5、关心下一代,说话含蓄、幽默、风趣


网站首页 | 网站地图
3986 3986.net
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com