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试卷


2017-2018 学年度高一寒假作业完成 效果检测命题:郝恩侠 2018-01-6 (考试时间: 120 分钟 总分:120 分) 一、语言文字运用(15 分) 1.依次填入下列各句横线处的成语, 最恰当的一组是(3 分) 刺绣画艺术,就是以绘画为稿本,以 针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在 其传承与发展过程中,无数绣娘以 ▲ 的工匠精神, 创作出令人 ▲ 审核: 曹凤侠

的作品。它们或如摄影写实,或如油

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画般立体,或姿态婀娜,或设色古雅, 可谓争奇斗艳, A. 精益求精 B. 励精求治 C. 精益求精 D. 励精求治 ▲ 。 美不胜收 美不胜收 数不胜数 数不胜数

耳目一新 刮目相看 刮目相看 耳目一新

2.下列语句中,没有使用比喻手法的 一项是(3 分) A. “一带一路”是我国推动经济全球 化而提出的一项互利共赢的倡议,它 已成为推动全球经济转型升级、走出 衰退困境的新引擎。

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B. 气象部门预计, 随着暖湿气流增强, 我省明天会迎来一场及时雨,空气中 污染物浓度将快速下降,人们的舒适 度会大幅度提升。 C. 一种突如其来的网络病毒洪水猛兽 般地袭击全球,导致 150 多个国家受 灾,我国也有近 3 万家机构的计算机 受到影响。 D. 我国企业在参与发展中国家的基础 设施建设过程中, 主动强化环保意识, 积极承担社会责任,带动了东道主在 观念上弯道超车。 3.下列对联中,适合悬挂在杜甫草堂 的一组是(3 分)
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①为闻庐岳多真隐 间 ②十年幕府悲秦月 风 ③狂到世人皆欲杀 呼 ④秋天一鹄先生骨 心 A.①③ D.②④ B.①④

别有天地非人

一卷唐诗补蜀

醉来天子不能

春水群鸥野老

C. ②③

4.在下面一段文字横线处填入语句, 衔接最恰当的一项是(3 分)

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一个人在创作和欣赏时所表现的趣 味,大半由资禀性情、身世经历和传 统习尚三个因素决定。 ▲ ▲ , , ▲ ▲ , , ▲ ▲ ▲ , 。

。这三

层功夫就是通常所谓的学问修养,而 纯正的趣味必定是学问修养的结果。 ①它们的影响有好有坏 ②我们应该根据固有的资禀性情而加 以磨砺陶冶 ③接收多方的传统习尚而融会贯通 ④这三者都是很自然地套在一个人的 身上的
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⑤不易也不必完全摆脱 ⑥扩充身世经历而加以细心体验 A.②③⑥④①⑤ B.②⑥③④⑤① C.④①⑤②⑥③ D.④⑤①②③⑥ A. 小梅香里黄莺啭, 垂柳阴中白马嘶。 B. 门外平桥连柳堤, 归来晚树黄莺啼。 C. 学语莺儿飞未稳, 放身斜坠绿杨枝。 D. 黄莺久住浑相识, 欲别频啼四五声。 5.下列熟语中, 没有 使用借代手法的 .. 一项是 (3 分)
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A.人为刀俎,我为鱼肉 人皆可以为尧舜 C.化干戈为玉帛 情人眼里出西施

B.

D.

二、文言文阅读(19 分)阅读下面的 文言文,完成 6--9 题。 洧南居士传 归有光 洧南居士者,姓杜氏,名孟乾。其 先自魏滑徙扶沟,邑居洧水南,故以 为号。曾祖清,以明经任大同经历; 祖璿,赠户部主事;父绍,进士,官 户部主事。居士少为诸生,已有名, 岁大比,督学第其文为首,而户部乃
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次 居四。时户部得举,人曰: “此子不 . 欲先其父耳。 ”久之,竟不第。 贡入太学,选调清苑主簿,庀马政。 却 礼币之赠,数言利病于太守。又欲 . 开郎山煤,导九河。诸所条画,皆切 子时,太守嗟异之。会创芦沟河桥, 雷尚书檄入郡选其才,得清苑主簿而 委任焉。然苑人爱其仁恕,及闻居士 之孙化中举于乡,喜相谓曰: “固知吾 杜母之有后也。 ” 升泸州经历,丁内 艰,服阕 ,改巩昌。至则陈茶马利病, . 太守器其能,郡事多咨焉。竟卒于官, 年五十。 居士为学精博,尤长于诗。所交皆 知名士。平生尚气轻财,收恤姻党,
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字 孤寡,不惮分产畀之。县中有事, . 皆来取决,伉直不容人之过,族人子 弟,往往遭挞楚。然未尝宿留于中, 皆敬服,而怨讟者鲜矣。 初,洧水东折,岁久,冲淤转而北。 居士力言于令,改浚以达于河,扶沟 人赖其利。居士于家事不訾省,闻有 善书,多方购之。建书楼,且戒子孙 善保守,刻石以记。 君既没,其从父弟孟诗状其行如此。 嘉靖四十四年,化中登进士,明年, 为邢州司理。隆庆三年,吴郡归有光, 化中同年进士也,来为司马,因采孟 诗语,着之其家传。 归子曰:大梁固多奇士,尤以诗名。
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吾读洧南诗, 意其人必超然埃壒之表。 及为小官,似非所屑,顾必欲有以自 见。乃知古人之志行所存,不可测也。 视世之规规谫谫, 无居士之高情逸兴, 虽为官,岂能辨治哉?化中盖深以予 言为然云。 (选自 《震川先 生文集》 ,有删改)6.对下列句子中 加点词的解释,不正确的一项是( 3 分) ( ▲ ) A . 而 户 部 乃 次 . 居 四 次:次序 B . 却 . 却:拒绝 C . 丁 内 礼 币 之 赠







阕 .

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阕:终了 D . 收 恤 姻 党 , 字 . 孤 寡 字:抚养 7.下列对原文有关内容的概括和分析 , 不 正 确 的 一 项 是 ( 3 ( ▲ ) A.洧南居士年轻时候就有才名,文章 写得好,户部曾想举荐他,但他却不 愿意官位列在他父亲的前面;很长时 间,居然考试不中。 B.清苑百姓听说居士的孙子杜化中乡 试中举后,都替居士有这样优秀的后 人而高兴,他的孙子到巩昌任职以 后,深得太守器重。 C.洧南居士为人刚直,对族人子弟要
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分 )

求极严,常有人因过错而遭其鞭打, 但族人子弟都很敬重信服他,即使受 责罚也很少有人怨恨。 D.归有光与洧南居士的孙子杜化中是 同科进士;归有光为邢州司马时,根 据洧南居士堂兄孟诗的有关叙述,为 洧南居士作家传。 8.请根据最后一段中作者的议论,概 括洧南居士的主要品质。 (3 分)

_▲ 9 .把文中画线的句子翻译成现代汉 语。 (10 分)

_▲
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(1)诸所条画,皆切于时,太守嗟异 之。 (3 分)

_▲ (2)居士力言于令,改浚以达于河, 扶沟人赖其利。 (4 分)

(3)及为小官,似非所屑,顾必欲有 以自见。 (3 分)

三、古代诗歌鉴赏(10 分) 10.阅读下面这首宋诗,回答问题。 早 行

黄庭坚 失枕惊先起,人家半梦中。
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闻鸡凭早晏,占斗辨西东。 辔湿知行露,衣单觉晓风。 秋阳弄光影,忽吐半林红。 〔注〕①失枕:失眠。②凭:凭定, 断定。③早晏:早晚。④占:占候, 诗中指观察天文现象。斗:北斗星, 古人依靠北斗星来指引方向。⑤辔: 驾牲口的噘子、缰绳。行露:指路旁 的露水。 (1)这首诗题为“早行” ,诗中是如 何 体 现 “ 早 行 ” 的 ? (5 分)

▲ ( 2) 这首诗在抒情上有何特点?诗中
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诗人的感情有无变化?请简要分析 (5 分)

▲ 四、名句名篇默写(8 分) 11.补写出下列名句名篇中的空缺部 分(8 分) 。 ( 1) 麋鹿。 《赤壁赋》 ( 2) 粟。 《赤壁赋》 (3)月明星稀, 《赤壁赋》 ( 4) 位卑则足羞, 《师说》
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,侣鱼虾而友

,渺沧海之一





( 5) 善假于物也。 ( 陵, ( 7) ⑻ ▲ 6 ) 至 于 夏 。 水





, 归雁入胡天。 , 功在不舍。

五、现代文阅读(20 分) 阅读下面的作品,完成 12~15 题。 阳 彭学明 ①春天的阳光,像一河涨起的春 水,载着桃红水绿,满山奔走。于是 大地暖和了,湿漉漉的水气从泥土里 蒸发出来。睡在泥地的阳光,伸出温 情蜜意的舌尖,在泥土的胸膛舔啊,
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舔呀,千次万次,阳光把他的爱情和 生命全部奉献。冻了一冬的泥土因此 长出感情的草、生命的树和爱情的花 朵为阳光回报。那些花朵,本就是为 爱情而来的,本就是感情泛滥四处开 放的,如今有了阳光的温情和抚弄, 就更是漫山遍野,吐露芬芳。阳光, 一个本领高强的摘花手,让我们羞愧 汗颜。 ②阳光看农人们如何把春天浸泡 成一方种子,发芽、抽苗,变成风景。 等一切都满含春的情意,绿成诗的意 象时,阳光站起身子,到夏天去了。 ③夏天的阳光,像一匹横空出世 的火马,总在我们不经意的时候奔突
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而来,坚硬的蹄声左冲右杀,踏起一 路黄尘、青烟。这时的阳光最激情澎 湃,热血沸腾,通红的唇指一如炭火, 搁在哪儿哪儿都疼,于是女人穿了裙 子,让阳光紧抱;男人穿了短裤,让 阳光乱拧。 《诗经》 里留下的男人女人, 赤脚穿过雨巷,长发湿漉,疑是戴望 舒身边移动的丁香。亲切的阳光与他 们并肩行走,隔世的话题越拉越长。 阳光和人来到草地,草地的绿不再柔 弱而很坚强。阳光和人来到河边,河 边的景致不再新鲜而很老陈。夏天的 阳光,是水中的阳光,只有水中浸泡 时,我们才感到阳光是那样软和、湿 润与可爱。那么,就让我们做一回田
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田的荷叶,永居水乡,翻动棹歌。 ④可是秋天要来的,秋色会愈来 愈重地挂在我们的窗棂与屋檐。那阳 光会依旧照在一把紫砂茶壶上,照在 几串沿墙挂着的红辣椒上,依旧会钻 进秋天的林子里又唱又跳,把树叶染 得红红、黄黄。阳光走到田里,田里 的水稻就会成熟。阳光走到地头,地 头的庄稼就会吐香。阳光走到树上, 树上的果实就会流蜜。即便是土,阳 光也会将之踩出芬芳。抚摸千年不改 的芳醇,辛苦一世的人们开始唱歌, 没有词,没有曲,就是那么灿烂的几 吼,就有滋有味,无限情思。小桥流 水,红掌清波,柴门紫烟,都如远行
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的乡人年年奔跑在秋色民歌。 那些牛、 羊、猪、狗,则永远都是一群活活泼 泼的动词,在民歌下走动,民歌下成 长。 ⑤当我们把秋天收进仓库以后, 我们往往来不及给秋天道个好,就不 知是谁从遥远的西北派出一夜寒流, 让三九隆冬乘坐一地冰霜抵达民间。 阳光,不再是守家的乡人每天早出晚 归,而是远行的游子肩扛乡愁,留下 背影。又冷又疲的日子,我们围着炭 火,却总朗不起一颗心事赶走冬天的 阴沉, 总怀念阳光曾经给予的好日子、 好享受。可是阳光,你会回来么?你 是否独上高台、一脸泪光地打望着我
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们? ⑥ 阳光来了!阳光穿着布鞋!阳 光来到他曾经来过的地方数他熟悉的 村庄、熟悉的景致!那几堵院墙还在 么?那几排篱笆还在么?那几株柳树 还在么?在咧!那叫二爷来我身边坐 坐吧,我想听他的二胡!白胡子二爷 就拖把二胡在阳光身上坐了,受伤和 不受伤的音符在老人和乡间的角角落 落走走停停,越走越真。学校的大草 坪里,阳光正翻晒着一群看书的孩子 和电脑照排的字符,整个草地满门书 香。字符们,正排着队,教孩子们认 识道路和世界,认识智慧和思想。字 符说,这个世界不但充满了善良与美
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丽,也充满了邪恶与丑陋,那些阳光 照射不到的阴沟与角落,往往生长着 肮脏与丑恶,把某些人的良心与道德 赶得越来越远,我们越来越世俗、势 利、缺乏斗志、忘记正义,于是我们 多么希望有自然的阳光温暖我们皮肉 的同时,更有精神的阳光照耀我们的 骨髓。 ⑦阳光,我们一生一世的亲戚,我 们永远需要与你把酒对歌, 握手叙情, 永远需要你的恩赐与抚慰。 (选自 2012 年第 5 期 《文苑?经典美文》) 12.赏析文中画线句子的表达特色。 (4 分)
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▲ 13.文章对阳光的称呼大多用第三人 称,而在第五、七自然段中却有两 处用了第二人称,这样写有何作 用 ? 请 赏 析 。

(4 分)



▲ 14 .请简要分析本文的行文思路。 (6 分)
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▲ 15.结合全文,探究作者以“阳光” 为 题 的 用 意 。

(6 分)



▲ 六、作文(50 分) 19.阅读下面的材料,根据要求作文。

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印度诗人泰戈尔在《飞鸟集》中 写道:“夜晚的黑暗是一只口袋,一只 盛满了发出黎明金光的口袋。” 这句诗引发了你怎样的思考?请 自选角度,自拟题目,写一篇不少于 400 字的记叙文文。

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高一语文试题答案及评 分标准 1、A A 2、B 3、D 4、C 5、

6.A( 排定次序 )
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7. B ( 到巩昌任职的是洧南居士而不 是他的孙子 ) 8 .超凡脱俗 勤谨敬业 志行高远

高情逸兴(每点 1 分,答对 3 点即可) 9. (1)他谋划的诸多事宜都与时事相 吻合, 太守对他赞叹称奇。 (切, 嗟异, 句意各 1 分) (2)居士向县令极力建言,建议疏浚 洧水使它与大河相连,扶沟人得到了 好处。 (力言,改,赖,句意各 1 分) (3)等到他做了小官,似乎这不是他 看得上的,但他必定想要有所作为来 展现自己的才能。 (所屑,见,句意各 1 分) 译文
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清南居士,姓杜,名孟乾。他的祖 先从魏滑迁徙到扶沟邑, (因为)该邑 位于洧水的南边,所以(杜孟乾)用 “洧南居士”作为自己的号。曾祖父 杜清,用明经的身份担任大同经历; 祖父杜璿,获赠户部主事一职;父亲 杜绍,是进士,官为户部主事。居士 年轻是诸生时, 已有名气, 这一年正 值大比(补充:大比,三年一次,在 省城举行,中者称举人) , 督学评定他 的文章为第一名,但是户部却按次序 排位他为第四名,当时户部可以举荐 他,有人说: “这孩子不想排名在他父 亲前面。 ” (耽误)时间久了,最终没 有考中。
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居士贡入太学(补充: “贡” ,封建 时代给朝廷荐举人才,如“贡生” ,指 指经科举考试升入京师国子监读书的 人) , 被选拔调任清苑主簿, 管理马政。 居士拒绝别人赠送的礼物钱财,多次 对太守进言利弊的建议。又想要开采 郎山煤,疏导九河。他谋划的诸多事 宜都与时事相吻合,太守对他赞叹称 奇。恰逢开始建造芦沟河桥,雷尚书 檄文下到该郡选拔这方面的人才,得 到清苑主簿(即居士)并任用他。然 而清苑的百姓(更) 爱他的仁义宽容, 当听说居士的孙子杜化中在乡里考中 举人, 高兴着互相说道: “本来就知道 我们的杜父母官(居士)一定有(优
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秀的)后人”居士升任泸州经历,遭 遇母亲丧事,服丧期满后, 改任巩昌。 居士到任就陈述茶马方面的利弊,太 守重用他的才能,郡里事务大多咨询 他。最终死在任上,享年五十岁。 居士治学精心广博,特别在诗歌方 面擅长。他交往的人都是名士。一生 崇尚义气轻视钱财, 收养抚恤姻族人, 抚养孤寡之人, 不害怕分家产给别人。 县里有大事,都来向他取决定,他刚 直所以容不下别人的过错, 族中子弟, 经常(因犯错)遭他鞭打,然而没有 人曾经为此记在心里(补充:宿留, 常见有三个解释, 1. 停留,等待; 2. 谓存之于心;3.谓使宿卫﹑滞留) ,都
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尊敬佩服他,但是对他怨恨的人却很 少。 当初,洧水向东流淌,时间久了, 冲积淤泥(多了之后)转向北流淌。 居士向县令极力建言,建议疏浚洧水 使它与大河相连, 扶沟人得到了好处。 居士对于家事从不省察(訾省:1,谓 计算、察核财物;2,计虑省察) , (但 是)听到有好的书,用多种方法去买 它。 (居士)建造了一个书楼,并且告 诫子孙好好保存守护它,刻在石头上 用来记录(他的告诫之语) 。 居士死了之后,他的堂弟孟诗记录 他的事迹像这样 (指上述文字) 。嘉靖 四十四年,杜化中考中进士,第二年,
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担任邢州司理。隆庆三年,吴郡的归 有光(我) ,是杜化中同年的进士,前 来担任司马,于是采用孟诗的文字, 放进去为他(居士)写了家传。 归有光说: 大梁本来就有很多奇士, 尤其凭借诗歌有名 (的很多) 。我读洧 南的诗,料想他为人一定是超然尘埃 之外的。等到他做了小官,似乎这不 是他看得上的,但他必定想要有所作 为来展现自己的才能。于是了解了古 人的志向行为存在的地方,是不可以 观测到的。比较世上的那些浅陋拘泥 之人, 没有人拥有居士的高情逸兴 (清 高超逸的情致) ,虽然他们也做了官, 难道能考察治绩(辨治: 1.谓区分等
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级而治之。 2.辨别治绩﹐考察治绩) 吗?杜化中深深的认为我的话是正确 的。

10 . ( 1 )首联写诗人辗转难眠,迷 糊间忽然惊醒,发现人们还在睡梦之 中,(2 分)颔联的“闻鸡” “占斗”等 词语的运用,以及颈联的早露湿辔、 晓风觉寒等描写,都充分体现了旅人 行路之早。(3 分) (2)第一问:这首诗看似单纯地在 叙事、写景,其实将情感含蓄地蕴含 在事与景中,寓情于事,寓情于景。 (1 分) 第二问:诗人的感情有变化。本诗
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前三联以诗人于“人家半梦中”而早 起上路,晨鸡啼鸣,路径昏暗难辨, 以及“湿辔”之凉与“衣单”之寒等 描写寓情于事,写出了诗人早行的孤 寂、 清冷与寥落之感, (2 分)尾联则写 秋阳初上, 染红了旅途的丛林, 以 “弄” “吐”字活绘出一幅壮丽的秋景图, 色调由冷转暖,表现了诗人因爱秋日 晨景而心情转向愉悦。(2 分) 〔前两句说旅人忧心明朝赶路,辗 转不能入眠。迷糊间却忽然警醒,起 床之后又发现起得太早,人们还在睡 梦之中。三四两句写清晨起床准备上 路的情景:听鸡声断定时间的早晚; 望着北斗星分辨东西方向。 《诗经·召
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南·行露》 : “厌浥行露,岂不夙夜。 ” 两句意为路旁的露水,沾湿马络头, 衣裳单薄,更感到晓风寒凉〕 。 12. 【参考答案】拟人、比喻(1 分) , 动词准确生动(1 分) ,细致写出夏日 阳光之特点,表达作者对阳光的喜爱 (2 分) 。 13. 【参考答案】改用第二人称,构 成和阳光对话的情境(1 分) ,便于直 接抒发作者对冬天的阴沉的厌恶( 1 分) , 表达对阳光曾经给予的好日子的 怀念(1 分) ;同时也拉近了同读者的 距离,读来亲切可感(1 分) 。 14 . 【参考答案】文章采用拟人手 法,先写春日阳光孕育希望、夏日阳
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光富有力量、秋日阳光带来收获生机 勃勃的景象,再写阴沉的冬日缺乏阳 光的情景,再有自然的阳光写到精神 阳光的重要,最后呼吁永远和精神的 阳光在一起, 由实到虚, 层层深入。 (一 点 2 分) 15.【参考答案】①阳光是全文的 情感和行文线索;②它既指自然的阳 光,又指精神的阳光;③表达作者对 当下世界的邪恶与丑陋的批判,渴望 我们精神阳光的永存。(每点 2 分) 16. ①多了些 “媚” , 少了些 “刺” , 缺少批判性;②多转弯抹角,少一针 见血,缺少针对性;③多人云亦云, 少卓尔不群,缺少思想性;④多隔靴
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搔痒,少怒目金刚,缺少战斗性。(每 点 2 分,答出 3 点即得满分) 17 .①太黑暗的时代,将不准杂文 作者非议政治,杂文作者不敢公开非 议;②太光明的时代,要让杂文作者 非议政治时,但也没有值得非议的内 容了。 (每点 3 分) 18 .①有不与现实相妥协的独立个 性; ②有强烈的社会责任感和使命感, 或“唤起民众”的启蒙责任感;③具 有侠骨柔肠、赤子之心。 (每点 2 分) 七、作文(50 分)略

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