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【精选】沪教版数学六年级下册8.1《长方体的元素》word教案-数学


数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 第一节 长方体的元素 教学目标 1. 使学生认识长方体,掌握长方体的特征,初步学会看立体图形; 2. 认识并理解长方体的各个构成元素及之间的联系; 3. 培养学生初步的空间观念和空间想象能力。 教学重点 认识并理解长方体的各个构成元素及之间的联系。 教学难点 立体图形的初步认识。 教学教具: 长方形状的纸盒。 教学设计流程; 复习引入 教学内容 新课教授 巩固练习 归纳小结 一、 复习引入: 给出下列图形,让学生复习已学过的一些平面图形: 提问: 这是我们以前学过的哪些几何图形? 教师指出: 正方形、长方形、平行四边形、圆形和三角形都是平面 上的图形,我们把它们叫做平面图形。 拿出教具:长方形的纸盒。 提问:这样的形状还是不是平面图形呢?(不是) 教师指出:这个纸盒占有一定的空间,它的形状是立体图形。 我们说长方体是一个立体图形。 二、 新课教学 1. 观察长方体,回答问题: (1)长方体有几个面?是什么形状?相对的两个面有什么特点? 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 引导学生按顺序数面的个数,使学生清楚知道长方体的面是由 前、后、上、下、左、右6个面组成。 长方体的6个面是长方形。六个面可以分为三组,每组中的两个 面的形状和大小都相同。 (2)数一数长方体有多少条棱。相对的棱长短怎样? 长方体有12条棱,可以分为三组,每组中的四条相对的棱长度 相等。 (3)3条棱相交的点叫做顶点。数一数长方体有几个顶点。 长方体有八个顶点。 2.动手操作; 用橡皮泥团和若干吸管制作一个长为 6 厘米,宽为 8 厘米,高为 10 厘米的长方体架子。 3. 探究活动; 让学生分三组计算上述制作的长方体的下列量,并总结公式; (总结:长方体的相关量的计算;) (1)长方体的表面积的计算;s =2 ?(a b +b c +a c) (2)长方体的体积的计算;v=a b c (3)长方体的棱长;l = 4 * ( a + b + c) 观察制作的长方体,初步认识长方体的立体图 ; (1)从不同角度进行观察,最多能看到它的几个面? 最多能看到它的三个面。 (2)看到了哪三个面?哪三个面看不到? (3)思考:如果长方体摆放的位置不同,画出的立体图一样吗? 三、巩固练习 1. 填空 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 (1)长方体有( )个面,( )条棱,( )个顶点。 (2)长方体相对的面( ),相对的棱( )。 2. 小明想用一根长度为 250 厘米的塑料管和橡皮泥做一个三条棱分别 为 10 厘米、30 厘米、15 厘米的长方体架子,应如何裁剪这根塑料 管? 21 世纪教育网版权所有 四、课堂小结: 长方体有哪些特征?通过这节课的学习,你有什么收获? 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形


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