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2018年8月中学音乐教师个人述职报告范文

2018 年 8 月中学音乐教师个人述职报告范文 对教育事业那份由衷的热爱,对音乐教育那份永远 不变的热情,都会推动着着我走向成熟。 下面是*****整理关于 中学音乐教师个人述职报告范文,借鉴! 始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己,严于律己,从各 个方面树立教师的良好形象。 生活中,遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;工作中,精心备 课, 课堂精致, 与同事愉快相处, 对学校真心维护。 把热爱学生、 热爱本职工作落实到具体的工作中。以教师职业道德为准则,自 我奋斗目标与学校发展目标统一, 以关注学生素质的培养和个性 发展为核心,做“学生喜欢、同事支持、领导放心的教师” 。并 做到时时刻刻,事事处处。 坚持爱心育人,身正为范。曾经做过一学年的班主任,后因 身体原因脱离了班主任工作。在工作中,愿意蹲下身来聆听学生 的心声,甘做学生的朋友、师长。关注教育中的细节,关注学生 的心理,关注学生的可持续发展。全面了解、研究、评价学生, 充分调动全体学生的积极性,培养学生全面发展和个性发展。开 发校内外课程资源,利用现代教育技术,拓展学生的学习空间, 培养学生有自主、合作、探究的习惯,反思学习过程和自我评价 的习惯。通过自己的实际行动,全心全意的教育好学生。 1、潜心教学研究,有明确的专业发展目标。 以素质教育和新课程的理念指导教学研究和教学实践, 有教 育教学改革的决心与行为。能依据新课程的理念与要求,实施师 生之间、学生之间的合作、互动。教后能够进行理性反思,将教 学方法、技能看成是一种艺术,时刻以研究的眼光审视自己的教 学行为。 积累丰富的教育理论和学科知识, 能把握所教教材内涵, 掌握教学规律,体现教学个性,把构建高效音乐课堂作为自己每 天的教学目标。我的教师专业自主发展目标:基础型教师 ——经验型教师——研究型教师。 2、奋斗目标明确,教学改革愿望强烈。 不循常规,敢想敢做,既关注自身的发展,又关心事业的创 新。对自己,抓课前钻研教材,学情分析,充分做好课前准备; 抓课堂教学效果,抓课后反思,问题研究。对学生,抓良好习惯 培养;抓基本能力训练,激发学生对音乐的兴趣,培养学生良好 的审美能力。在平时的音乐课堂教学中,我根据学生的身心发展 规律和审美心理特征, 以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学 形式,激发和培养学生的学习兴趣,把全体学生的普遍参与与发 展不同个性、因材施教有机结合起来,为学生的个性发展提供了 可能和空间。努力在课堂教学、学生管理、学生素质提高、班级 管理等方面有所创新。 3、创新教学模式,形成自己独特的教学特色和教学风格。 阅读了以上《中学音乐教师年度述职报告》本站编辑还为您 推荐更多述职报告栏目 用心上好每一堂课, 认真做好教后札记, 研究教学案例评析, 不断总结经验教训,体现教学个性和教艺美感。静心撰写教育随 笔,记录对教育教学的感悟及其成长经历、有效促进学科发展。 每学期提供 2 节高质量的有特色的研讨课或公开课, 上学年已经 在校内执教了两节公开课,即初一年级的唱歌课《DO RE MI》和 初二年级的欣赏课《广东民歌欣赏》 。为传承京剧文化魅力,构 建校园文化特色,让京剧艺术走进孩子们心中,两年来我在我的 初一、初二课堂上循序渐进的开展了传统知识普及《京剧基础知 识欣赏》 , 激起了学生的研究学习兴趣, 取得了良好的学习效果, 并且曾在课外活动时间排练了男生、女生的现代京剧联唱、表演 节目。 (一)关注教育改革与发展的动态和趋向, 学习教育理论专著。 立足自我专业发展和学校事业发展, 有计划有针对性地学习 相关理论和专业知识,把握素质教育和课程改革的内涵,指导教 学创新。做到了平时多读书,读好书,多一些知识的积淀,形成 比较强烈的教科研意识。主动提高自身专业水平,使自己真正成 为引领、推进新课程的带头人。 1、勤——时时处处皆学习。 俗话说:夜精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。我始终把工作 放在第一位, 在工作中勤于思考, 力争做一名有思想的教师。 20xx 年 10 月学习《音乐新课程改革理论》并写成心得,20xx 年 12 月学习《中学音乐优秀教学设计》并写成心得。20xx 年 3 月与 全校的名师骨干教师一起赴青岛学习“高效课堂” ,写成了《在 探索中前行, 在反思中成长——新课程背景下的音乐 高效课堂教学的反思与对策》一文,后又联系自己的教学实践写 成了《音乐课有效教学行为》的反思。20xx 年 5 月赴北京参加 “全国校园合唱指挥研修班” ,回来后写了学习心得。 20xx 年 2 月正值寒假期间,我静心拜读了《你能成为优秀 的教师》一书,从这项山东省中小学人文教育研究与实践成果中 学习了成为名师的 6 大职业素养和 49 个细节,阅读中一次次被 书中多位名师的肺腑之言所打动, 同时被书中多位名师所阐述的 教育哲理深深折服,写成《做优秀的音乐教师》读后感。 20xx 年 7 月,参加全县教师暑期培训,写了总结《音乐鉴赏与作品分 析之感想》 。 20xx 年 9 月观摩第二轮立标课后写了心得体会。 20xx 年 12 月写了学习《中国教育报》的总结。 2、广——博采众长。 读书使我心灵充盈,眼界开阔,为汲取营养,提升自己,我 制定了学习计划,并按照计划,自主学习了《中国音乐教育》 、 《中小学音乐教育》 、 《初中音乐新课程教学法》 、 《新课程教学问 题解决实践研究》 、 《中小学音乐教师手册》 、 《中学音乐教师人文 素质培养》 、 《奥尔夫学校音乐教材入门》 、 《中小学音乐教育课题 研究与论文写作》 。每月有计划的撰写业务理论笔记及教学随笔 多篇,提升自己的理论高度和实践深度。尤其是在我今年生病养 病的几个月时间里, 忍着病痛, 我把 《中国教育报》 、 《人民教育》 进行了细致的研读, 为自己 “充电” , 或做批注书写自己的灵感, 或做摘抄

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