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2014年九年级中考备考方案


朱寨初中 2014-2015 学年度中考备考方案
为了保证我校 2014-2015 年的中考备考工作有序进行, 提高学生中 考成绩,实现中考目标,结合我校实际,特拟订我校 2014-2015 学年度 中考备考工作方案。 一、指导思想 贯彻素质教育精神,结合我校实际,继续以新课程标准为指导, 以校本教研为动力,推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规 管理、继续狠抓落实“一帮一”互助合作教学法的深入开展,同时坚 持“堂堂清、日日清、周周清、月月清” ,积极调动一切有利因素,着 眼于学生的全面发展,更要注重音体美特长生的培养,努力抓好我校 2015 年中考工作,确保实现我校提出的“力争中考前十名”的奋斗目 标,使我校 2015 年中考成绩在现有基础上有较大幅度提升。 二、工作目标 2015 年中考力争再奋斗 3 名,进入初级中学全县前十名,普通高 中入学率达到 65%以上。 三、学生情况分析 1、2015 年我校参加中考的学生人数为 111 人。 2、2014 年我校中考成绩总位于全县的 12 名。语文 6 名;数学名; 英语 9 名;物理 6 名;化学 15 分,13 名; 2014 年的中考成绩给我们 带来了压力,同时也带来了动力,使得我校提高教学质量的任务更紧
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迫。 3、参加 2015 年中考的三两个班级,既有优势,又有劣势。优势 为数学、 、物理、等科目在全县统考中位于十名左右,劣势为语文、英 语、化学在全县统考中在二十名以内,优势方面进一步加强,劣势方 面需要改正、提高。 四 、备考工作措施 1、成立中考备考工作领导小组,加强对中考工作的领导。 组 长:黄虎森 副组长:孟卫平 组 员:王锡超 王秀妮 赵 永 卜建东 邓新明 黄倩文 曹一刚 张 莹 霍 斌

赵会宁

中考备考领导小组负责指导我校的中考学习、复习备考工作,协 调学习、复习进度,收集、传达中考信息,指导和协调使用中考复习 资料,统一组织阶段测试及有关工作。 2、学校的主要措施 ①、孟校长承包九年级的管理工作,加大宣传力度,形成共识。 ②、实事求是,依据各阶段的复习任务和复习目标定不同的方法。 ③、围绕班主任和学科教研组两个核心,形成合力。 ④、学校资源等向九年级倾斜,满足九年级教师在资料等方面的 需求。 ⑤、定期召开学生思想动员大会、九年级任课教师学情教情分析 会、家长会议、学生考前心理辅导会等,学生中考百日誓师大会,使 学校、教师、学生、家长目标一致,劲往一处使,完成目标任务。
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⑥、进一步完善中考奖励办法。 3、班主任的主要措施 ①、班主任要做好学生的思想工作,确保教学秩序正常进行。 ②、各班要营造良好的中考备考氛围,有效地激励学生奋发图强, 积极备考。 ③、不定期和科任教师交流,向任课教师了解班级学生上课的表 现等,及时指导学生的学习方法、端正学习态度、调整心理等。 ④、指导学生科学合理安排和利用时间,制定好备考计划,引导 学生学会自我拓宽知识面,引导学生学会阶段性自我总结。不定期召 对学困生做好心理辅导。 ⑤、各班落实好班内的学困生帮扶对象,班主任组织本班任课老 师对其进行分析,注重学科的均衡发展,扬长(优势科目)不避短,对弱 势科目进行必要的学法指导。 ⑥、抓学生管理,做好以下工作:①抓优秀生, “响鼓重锤” 。造 培育优秀生的声势,适当运用心理暗示,让优秀生定位,并做到广种 博收。②抓边缘生, “推拉并举” 。相信每个学生都是千里马,创造条 件,实施分层管理。③抓学困生, “百炼成钢” 。认真分析原因,做细 致工作,教给学习方法,尽量联系生活实际,使他们认识学习的价值。 ④抓心理辅导, “轻装上阵” 。⑤重视非智力因素对考生的影响,提高 学生抗干扰能力。 4、教研组的主要措施 ①教研组带领教师依靠集体力量认真研究课程标准、考试大纲、 ②尽可能的采取集体备课模式,群策群力;
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③抓好分层教学。针对班级学生具体情况,制订相应的教学目标, 采用灵活的教学方法、管理方法。 ④、加强学法指导,解题技巧的训练、知识归纳能力的训练。 5、任课教师的主要措施 ①、及时做好九年级授课及复习计划,做到早安排,有的放矢。 ②、和长期担任毕业班教学管理的教师多沟通,探讨教育学生思 想的方法,改进课堂教学的方法,探讨复习的有效措施。 ③、收集中考资源、中考信息等,努力提高所教学科的成绩。 ④、做好每一次考试的命题、评卷、质量分析工作,特别是及时 总结得失,不断改进课堂教学的方法及复习策略。 。 ⑤、培优补差是关键,既要有计划,又要及时总结,不断改进方 法措施,抓好这个“点” 。 五、2014-2015 年中考备考主要工作任务及日程安排 完 时间 主要工作 成 情 况 1、组织九年级组教师召开 2014 中考成绩分析会。 2014 2、 制定 2015 年各学科中考备考方案、 培优补差方案、 备 注

年 9 月 学科教学进度等。 3、制定本期工作计划。 2014 年 10 1、详见九年级组工作计划 2、各科准备或将要进入下册教材的教学。
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11 月 2015 年 1-2 月 2015 年3月 1、九年级学生思想动员大会、 2、中考百日誓师大会 2、3 月底结束新课程的教学。 1、进入第一轮复习。复习时间为 4 月-5 月中旬,单 元复习中要过好教材关,遵循《2015 考试大纲》组 织学生认真扎实地把中考相关知识复习一遍,熟练、 吃透教材中每一个单元、每一章的每个知识点。本 阶段复习结束后,科任老师认真总结第一轮复习情 况,研讨下一轮复习重点、方法、对策。 2015 年4月 2、组织九年级教师进行复习教学经验交流、学法指 导研讨、培优补差专题研讨、心理辅导讲座、优质 复习课示范、命题技能培训、中考信息交流、学生 答题规范性训练等备考教研活动; 3、组织参加县期中质量检测和学校第一次模拟考 试,统计分析成绩,召开成绩分析及经验交流会; 调整培优补差对象、方向和方法采取措施做好培优 补差工作; 。 5 月中旬结束第一轮单元复习, 进入第二轮专题分类
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各科进入下册教材的教学

复习阶段。专题复习时间为 5 月下旬-6 月初,本阶 段以分类复习为主,通过精选专题、精讲多练,在 学生全面把握基础知识基础上,突出抓好考点、重 2015 年 5 月 点、难点、热点。在专题复习中不仅要穿插中考热 点的讲解、练习,还要组织限时、书写、技巧等答 题规范性专项训练; 4、组织参加学校第二次模拟考试,统计分析成绩, 召开成绩分析及经验交流会;调整培优补差对象、 方向和方法采取措施做好培优补差工作。 1、组织九年级学生的专题讲座,对学生进行答题规 范性、应试心理调节、考前准备等方面的指导; 2015 年6月 2、完成第二阶段专题复习教学,进入第三轮综合复 习阶段。复习时间为 6 月初-中考前几天,以综合练 习为主,通过组织学生做中考模拟和近几年中考题, 使学生熟悉中考题型,掌握解题方法。

九年级组

2014 年 9 月 2 日

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