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2016高考语文大一轮复习文学类文本阅读散文阅读(三)练习

散文阅读(三) 一、阅读下面的文字,完成 1~4 题。 戈壁听沙 韩少功 ①六十年代末,一小群中学生曾想瞒着父母去新疆参加军垦——其中便有我这个初 中生。那次逃窜未遂的记忆被悠悠岁月洗刷模糊之后,直到去年,我才寻得一机会西出 边关。 ②据说我去得不是时候,草原已枯萎,河流已干涸,葡萄园已凋零,肃杀寒风把梦 境中的缤纷五彩淘洗一尽,只留下一片沙海。沙丘,沙河,沙地,沙窟,举目茫茫,大 地干净。不管什么时候在车上醒来,疲乏地探头远眺,看见的很可能仍是一片单调的灰 黄,无边无际又无声无息,让人觉得车子跑了几天却仍留在原地。 ③人们不喜欢沙。其实细想一下,葡萄和哈密瓜适宜在沙土里生长,坎儿井这种特 异的水利工程也是沙漠特产。因为多沙缺水,人们洗手靠铜壶吝惜地浇淋,脏水也被铜 盏承接留备它用,这才有了精湛的铜品工艺。因为尘沙扑面,妇女们都习惯戴轻柔的头 巾和面纱——而且很可能基于同一原因,她们多有长长的睫毛,这才给戈壁添上了神秘 的妩媚。沙的严酷,使人们更为勤勉和勇敢,于是市场上有了丰富的羊奶、羊皮以及寒 光闪闪的英吉沙匕首。沙的单调,使人们向往热烈,于是荒原上有了更多的彩裙、冬不 拉和月下奔放的歌舞。那林立的清真寺,那显目的油绿色彩和新月图案,也许是对黄沙 烈日的补充;而充满着对自然和命运敬畏感的孤零零的祈祷呼号,也许更易于出现在风 暴里和荒凉的沙海之中吧。 ④我想,壮丽的西部文化是不是从我手中这一捧沙砾中流出来的? ⑤西部汉人不少,他们与西部各民族一道,真正开始了对沙的征服。据说当年解放 军为投资军垦,节省军费,每人每年少发一套军服,而且军服都没有衣领和口袋,省下 一寸算一寸。白日汗淋全身,夜晚围炉取暖。中央知道官兵太苦,曾给他们一人补发了 几百块钱。但他们手里的光洋叮当响,就是买不到什么东西。 ⑥一位医院护士还向我说起她以前的一些知青伙伴。她们初入疆时,怕野兽,怕鬼, 晚上不敢上厕所。于是她们只能紧闭着门,一个人哭起来,女伴们就陪着哭一夜。有位 女子想妈妈,实在忍不住了,带着一个提包独身而去,结果迷路在大沙漠中。找到她时, 发现她双腿已经冻坏,只得将大哭大闹的她送往医院,锯掉双腿…… ⑦在乌鲁木齐,在喀什和石河子,我在陌生的人影中默默地寻找,想知道谁是当年 那位锯去双腿的城市姑娘。我甚至想,要是十六年前我来到这里,我会是这人海中的谁 呢?是那位蹲在墙角咬着羊肉串,不时用油光光的袖口抹嘴的大胡子吗? ⑧戈壁滩收纳了太多的血汗和眼泪,但这一切流入疏松沙土,很快就渗漏了,无影 无踪了。一捧捧沙粒,竟全是同样的灰黄色,没有任何痕迹。 ⑨远古时期的戈壁似乎是较为繁荣的,西域早就是中国版图中重要的一部分,考古 工作者还证明,这里存在过石器时代,而东亚很多民族与这石器有着奇妙的关系。一些 土家族史学家认为土家族为伏羲之后,源于甘肃,并以龙山县彭何两姓均自称“陇西 堂”为证。研究古代服装的沈从文先生,认为今天的苗装,可能保留了西部原始民族的 服饰特征。王国维的《读史》诗则开篇就是:“回首西陲势渺茫,东迁种族几星霜?何 当踏破双芒鞋,却向昆仑望故乡。”又说:“自是当年游牧地,有人曾号伏羲来。” ⑩如果这些古代民族曾一度被西部的山川所养育,那戈壁滩真是一个孕生中华民族 的巨大子宫。上下几千年,它输送了一个又一个的种族远去,自己却枯缩了,干瘪了, 只剩下一片静静的黄沙,还有几声似乎沙化了的鸦噪。 ?我静静地听着屋外呜呜咽咽的风沙声。那是戈壁在哭泣吧,是思念它孕育的东亚 亿万子孙而哭泣吧——戈壁滩如此干枯,以致没有泪水,只有这呜呜咽咽的哭泣。 ? 我突然想起,十六年前我鬼使神差地要远赴西域,一定是在睡梦中听到了这哭泣, 有一种孩子对母胎下意识的眷恋和向往。 ?我离开新疆时没有坐飞机,目的之一是想更多地看沙和听沙。火车昏昏沉沉地摇 晃着,因为路基多沙,不宜高速。坐在对面的是一位维族青年,他告诉我,政府正在考 虑运用日本专家在中东治理大沙漠的经验,来绿化戈壁。当然,这需要很多很多的钱。 但我们会有钱的——他笑着说,抽了口莫合烟。 ? 我点点头。这时,车头长啸了一声,拉着列车掠过张掖,向河西走廊的出口奔去, 我感到我正在从母腹中第二次诞生下来。 1.下列对文章有关内容的理解与分析,最恰当的两项是 ( ) A.第④段用一个问句,独立成段,强调了沙与壮丽的西部文化之间的密切关系。 B.作者之所以用很多笔墨描述军垦战士和援疆知青,主要是因为童年未实现的军垦梦。 C.文章追述戈壁源远流长、繁荣灿烂的文化,是为了反衬肃杀、孤寂、单调的戈壁现 状。 D.文末对维族青年的描述,展现了西部人治沙的信心,表达作者对西部人民精神的赞 美。 E.文章以“沙”为线索,围绕着看沙、听沙、治沙,展开对戈壁文化消亡的审视思考。 解析 B 项,“用很多笔墨描述军垦战士和援疆知青”的原因并不是“童年未实现的军 垦梦”;C 项,“文章追述戈壁源远流长、繁荣灿烂的文化”,是为了表现戈壁滩在中 华民族历史上的重要地位;E 项,本文并不是“对戈壁文化消亡的审视思考”。 答案 AD 2.文章第⑨段引用王国维的《读史》诗有何作用? 答:________________________________________________ 答案 ①印证上文,从历史角度说明东迁种族为西部山川所养育;②用情感强烈的诗句 引出下文对西部山川孕育中华民族的感叹和眷恋;③引用名人诗句,丰富内容,增强了 文章的文学色彩和可信性。 3.文章题目是“戈壁听沙”,作者从沙中听到了什么?请简要概括。 答:______________________________________________ 答案 ①严酷的自然环境;②人们展现出的精神力量;③繁荣、悠久、壮丽的西部文化; ④人们对未来的憧憬与展望。(答出三点即可) 4.请解释画线句“有一种孩子对母胎下意识的眷恋和向往”的含意,并结合你的阅读体验 或生活经历,谈谈你的感悟。 答:_____________________________________

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